贺新元：马克思主义为什么行（5）

（三）在不断回答和解决实践提出的重大问题中推进党的理论创新

实践是认识的基础。离开了活生生的社会实践，一切理论创新都无从谈起，马克思主义中国化的理论创新进程也是如此。正是中国革命、建设、改革的丰富实践，为我们党的理论创新提供了根本的动力。

理论创新从问题开始。从某种意义上说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。实践不断为党的理论创新提出问题，对人民群众的一系列重要实践和问题的把握和解决，一定意义上就是党的理论创新的出发点。实践不仅是党的理论创新的丰厚土壤，也为党的理论创新提供了丰富的经验素材。大革命失败向中国共产党提出“革命向何处去”的问题，在思考和探索这一问题中，我们党走出一条独立领导中国革命的道路，在实践中形成了工农武装割据思想。在日本悍然发动侵华战争和第五次反“围剿”失败的背景下，我们党率领工农红军成功实现战略大转移，不仅走到了抗日前线，而且在延安时期系统地总结了建党以来革命实践中的理论问题，形成了毛泽东思想。抗战胜利后的西柏坡时期，解放战争即将胜利，“怎么样把工作重心转向城市”“执什么样的政和怎么样执政”“怎么样从革命转向建设”“怎样从新民主主义革命向社会主义革命过渡”等一系列问题提上党的议事日程。我们党在对这些问题的科学回答和解决中，形成了人民民主专政的政权建设理论、党的建设理论、社会主义改造理论等，大大丰富了毛泽东思想。改革开放新时期，我们党创造性地探索和回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”“建设什么样的党、怎样建设党”“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论和实际问题，提出了一系列重大的理论创新观点，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论创新成果，极大丰富和发展了马克思主义理论。

经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代，我国社会主要矛盾发生了历史性变化，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这就从理论和实践上给我们党提出一个需要迫切回答的时代问题——“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”。围绕回答这个重大时代课题，以习近平同志为核心的党中央紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛实践创新与理论探索，取得系列重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。实践不断发展，理论创新必须不断跟进。这就要求我们在推进新时代中国特色社会主义的伟大实践中，善于不断总结新鲜经验，以新的重大理论观点不断充实、丰富和发展习近平新时代中国特色社会主义思想。

（四）在以高度的理论自觉进行反倾向斗争和与错误思潮作斗争中推进党的理论创新

正确思想总是伴随着与错误思想的斗争，马克思主义是在斗争中发展的。马克思、恩格斯创立马克思主义的过程就是与形形色色的资产阶级思想、小资产阶级思想作激烈斗争的过程。列宁也是在与民粹主义、历史唯心主义、修正主义、教条主义等进行不妥协斗争中发展马克思主义、创立列宁主义的。

我们党自创建以来，就勇于进行反倾向斗争和与各种错误思想作坚决斗争，并在斗争中推进党的实践创新与理论创新。建党初期，年幼的中国共产党人就是以三次大的思想论战（“科学与人生观”的论战、批判国家主义错误思想、批判戴季陶主义），推进了马克思主义的传播，开启了马克思主义中国化的历程。从此，我们党就从来没有停止过反倾向斗争和对各种反动、错误思想的斗争。纵观中国革命史，毛泽东思想的形成过程始终伴随着以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人不断的同国民党反动思想以及党内不同时期表现出来的错误思想的斗争。改革开放以来，在我们党开创和发展中国特色社会主义的过程中，与各种各样的自由化思潮的斗争从来没有停止过。党的十八大以来，习近平总书记提出的改革开放前后两个时期不能相互否定、更不能相互割裂甚至对立，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路，对新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义、西方宪政民主、“普世价值”等错误思潮要敢于亮剑，实际上也是对错误思想进行斗争的另一种表述，是在为习近平新时代中国特色社会主义思想的产生与发展扫除障碍。总之，我们党在实践和理论创新过程中，始终坚持具体问题具体分析，注意防止一种倾向掩盖着另一种倾向的问题，做到有“左”反“左”、有右反右。