牢牢把握建设教育强国的核心课题

教育是国之大计、党之大计。习主席在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”这一重要论述，为我们加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了工作方向、提供了根本遵循。新征程上，我们必须牢牢把握建设教育强国的核心课题，锚定“培养什么人”的总体目标，拓宽“怎样培养人”的实践路径，扭住“为谁培养人”的战略方向，坚定信心、久久为功，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，决定了必须培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人，这是建设教育强国的根本目的。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。今天的青少年是实现第一个百年奋斗目标的亲历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的生力军。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我国社会主义现代化强国建设面临诸多挑战和险阻，我们必须立志于中华民族千秋伟业，全面贯彻党的教育方针，培养造就大批德才兼备的高素质人才，使培养的人才符合社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行的要求，确保所培养的人才拥护党的领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身。

怎样培养人，是教育的实践路径问题。办好人民满意的教育，让学生德智体美劳全面发展，必须紧紧围绕立德树人根本任务，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，教育引导学生树立崇高理想和远大追求，厚植爱国情怀，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。要把思政课作为关键课程，着力破解思政课建设中的重点难点痛点堵点，把强化思想引领与价值观塑造贯穿教育教学全过程，加强学校、家庭、社会各方沟通协调、密切合作、同向发力，让全社会共同推动教育强国事业发展。要提高网络育人能力，推动思政工作传统优势与信息技术高度融合，整合挖掘网络教育资源，构建网络育人质量提升体系，让网络思政教育在更大范围、更宽领域内为党育人、为国育才，让思政教育从“云端”润物无声沁入学生心田，牢牢把握网络思想政治工作的主导权和话语权。要建强教师队伍，在全社会大力弘扬尊师重教社会风尚，健全中国特色教师教育体系，提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的生动局面。

为谁培养人，是教育的方向性问题。只有把握好正确政治方向，才能保证我们的教育事业蓬勃发展。古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。不管什么时候，我们的教育都要始终坚持为党育人的初心不能忘、为国育才的立场不能变。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。落实到实践要求层面，就是要增强人才自主培养力度，全面提高人才自主培养质量，依靠我国自身教育体系培养造就一大批为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的时代新人。实践表明，党的领导是引领中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势，是建设教育强国的根本政治保证。新征程上，必须坚持党对教育事业的全面领导，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，把党的领导落实到教育改革各方面，不断健全党对教育工作领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局，把教育系统建设成为坚持党的领导的坚强阵地，让党的旗帜始终高高飘扬在铸魂育人一线。

（作者单位：陆军工程大学石家庄校区）