着力培养最美时代新人 凝聚团结奋斗蓬勃力量——太原市“担复兴大任、做时代新人”活动调研报告

习近平总书记在党的十九大报告中提出培育和践行社会主义核心价值观，“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”；在全国宣传思想工作会议上指出“要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责”；在党的二十大报告中强调“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。培养担当民族复兴大任的时代新人，关乎党和国家前途命运，关乎民族复兴伟业。近期，《党建》杂志社、太原市委宣传部联合调研组围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”主题，对山西省太原市开展的“担复兴大任、做时代新人”活动进行了深入调研。

一、主要做法

擎真理之炬，育时代新人。太原市牢记“育新人”使命任务，于2017年11月发出“担复兴大任、做时代新人”倡议。5年多来，活动已成为推动学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的有益探索，弘扬和践行社会主义核心价值观的基础工程，新时代善用“大思政课”的生动实践，建设具有强大引领力和凝聚力主流意识形态的有力抓手。5年多来，太原市涌现出一大批立足本职、诚实劳动、踏实奋斗、勇敢追梦的最美时代新人，在传播新思想、创造新生活、引领新风尚中不断激励太原人民始终以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，为全面再现“锦绣太原城”盛景注入新的活力。

1.持续选树最美时代新人，让他们站到时代“C位”。太原市委党校教授于浩，潜心教学、努力让真理的光芒照亮更多地方；全国人大代表王润梅，28年清掏水道，把排水保障视为人民赋予自己的责任和使命；“单臂少女”高思恩在苦难中磨砺、在风雨中奔跑……最美时代新人站上时代“C位”，以平凡星光耀动全城，成为这座城市最亮丽的风景。2018年5月起，太原市每月（2020年9月起改为每季度）发布“最美时代新人榜”，以此为抓手把准新时代动员的“打开”方式。截至目前，已经上榜606人。

坚持价值引领，探索时代新人总体标准。在选树最美时代新人过程中，太原市坚持“导方向、打底色、聚能量、立标杆、展形象”，逐步探索、完善时代新人选树的总体标准，确立起平凡劳动者奋斗新时代的价值坐标，彰显了平凡劳动者建功新时代的精神底色。2021年，修订《太原市“最美时代新人榜”发布办法（试行）》，在已有实践基础上总结提炼出“最美时代新人”的总体标准，即理想信念坚定、拥护党的领导、兼具时代特质、事迹平凡感人、示范作用彰显。同时，结合各类社会群体特点，分为助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、创业创新、好学上进、能工巧匠、德艺双馨、尊崇法治10大类。在调研中，我们深切感受到，最美时代新人的最鲜明特点就在于每个人都秉持“幸福源自奋斗”“成功在于奉献”“平凡孕育伟大”的理念，都在用实际行动书写着普通劳动者的奋斗故事，焕发着“热爱、自信、担当、创新、专业、坚韧”的优秀品质，展现出“有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进取”的时代新风貌。

坚持久久为功，推进常态化制度化建设。太原市强化组织领导、压紧压实责任，以制度化建设赋能“担复兴大任、做时代新人”活动常态化发展。2019年8月，太原市委出台《时代新人培养计划》，从发挥引领作用、突出培养重点、开展系列活动、打造实践阵地、强化理论支撑、完善激励机制、形成传播合力等9个方面，有力推动“担复兴大任、做时代新人”主题活动规范化长效化制度化。为进一步规范“最美时代新人榜”发布工作，《太原市“最美时代新人榜”发布办法（试行）》对推荐主体、申报材料、遴选审定、发布仪式、工作程序以及宣传推广等进行详细规定，逐步构建起上下联动、分层实施、整体推进的选树工作格局。同时，太原市坚持“人才是第一资源”的价值取向，围绕太原经济社会发展的中心工作确立选树重点，让最美时代新人政治上更有进步、待遇上更有提升、社会上更受尊崇、作为上更有舞台，最美时代新人这一导向性荣誉成为各方面人才“蓄水池”。

2.持续创新时代新人思政课，吸引青少年“真爱粉”。在太原市图书馆的马克思书房，入口处的卡通版马克思画像引人注目，他坚毅深邃的目光，召唤着一代代人追寻信仰之光、为真理而奋斗。“马克思的一生虽然历经坎坷、生活贫苦，但他始终不变初心、努力前行。他，是我们的榜样。”“我会努力向他看齐，做一个像他一样精神富足的人。”书房内，一张张笔记工整的明信片记录着孩子们的学习感受。培养时代新人，必须从青少年抓起；打造思政“金牌课”就是在打造未来。近年来，太原市以“最美时代新人”为原型打造“时代新人思政课”，汇聚育人“大能量”。

开辟精神新地标，构筑育人新阵地。2018年，太原市首创“马克思书房”，并依托书房实施培养“小小马克思”行动计划，发挥高校思政教学优势，以小切口讲述马克思主义经典著作、宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，用沉浸式、接地气的形式让理论传播更有温度、更接地气。至今，已有百所中小学校近5000名学生走进书房听课，“马克思书房”成为“时代新人思政课”校外基地、第二课堂。同时，太原市持续打造“时代新人主题体验馆”等新阵地新形式，充分利用新技术手段，情景化、沉浸式展示太原市打造新时代奋斗者之城的实践历程、动人故事。

时代新人进校园，广泛播撒精神火种。最美时代新人的奋斗故事如春风化雨，引导青少年扣好人生第一粒扣子。在“火锅英雄”民警任飞潜心钻研九年研发快速检测地沟油的试纸条、誓以技术强警护卫百姓安全的奋斗故事感召下，一名二年级的小学生写下700多字的作文《任飞叔叔的独门功夫》。普通人的奋斗故事，让广大青少年深刻感受到“平凡人最伟大、奋斗者最幸福”。5年多来，太原市坚持创新思政课教学内容、素材选择、方式方法，以山西省和太原市转型发展蹚新路的火热实践为背景，以奋斗着的时代新人为榜样，积极推动时代新人和时代新人的故事进课堂、进教材、进试卷，在思政课上“唱主角”。太原市时代新人思政课不断打通课上与课下、校内与校外、老师与学生、专业课与思政课，构建起立体多元的思政育人体系，学生成了思政课的“真爱粉”。

3.持续深耕“时代新人说”品牌，打造城市文化新IP。在滨体社区党群服务中心，“时代新人说——奋楫再出发”党的二十大精神进基层宣讲活动正热烈开展，7位“最美时代新人”生动讲述自己的奋斗故事，台下座无虚席。5年多来，太原市持续打造“时代新人说”系列品牌活动，坚持讲时代故事、做时代新人、发时代新声、领时代新风，以朴实、真实的故事传递奋斗精神，以平凡的人生照亮奋斗征程。

站上新时代舞台，让平凡人绽放“星”光芒。“时代新人说”大型讲述活动是“担复兴大任、做时代新人”活动的重要内容。5年多来，“时代新人说”大型讲述活动已举办五季，两万名一线劳动者走上舞台讲述奋斗故事、唱响奋斗赞歌，被网民称为“好看的正能量、走心的主旋律”。聆听时代新人的讲述，我们深刻感受到，时代新人的讲述是真实质朴、饱含深情的，时代新人的故事就是新时代的故事、中国故事、平凡劳动者奋斗圆梦的故事，是习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。这样的讲述引发了“他说的就是我”“我再努力些也会成为他”的情感共鸣，最能以潜移默化的方式打动群众、影响群众。

走进基层一线，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。5年多来，太原市以“时代新人说”优秀宣讲者为主体，打造了一支有活力、能走心、接地气的具有1000人规模的宣讲力量，以面对面讲述打通基层宣讲“最后一公里”。5年多来，太原市积极组织“时代新人说”专题宣讲活动，围绕习近平总书记重要讲话精神、围绕学习宣传贯彻党的十九大精神、党的二十大精神等，先后开展“时代新人说——奋斗‘十四五’奋进新征程”“时代新人说——奋楫再出发”等讲述活动，让“时代新人说”优秀宣讲者在并州大地开展生动讲述。“时代新人说”进入市委党校课堂、市直机关干部培训教程、融入弘扬“右玉精神”党性教育课程等，近6000名党员干部聆听“时代新人说”。

二、问题与挑战

5年多来，太原市持续深化“担复兴大任、做时代新人”活动，让发现时代新人、学习时代新人、争做最美时代新人蔚然成风。在取得初步成效的同时，也要清醒认识到在机制完善、平台建设、内容创新等方面还存在一些问题与挑战。面向未来，仍要在体制机制再优化、传播效能再升级、实践载体再创新上久久为功、持续用力。

1.时代新人选树与培养的体制机制有待进一步优化。制度建设管长远、管根本，关乎“担复兴大任、做时代新人”活动的生命力、持续性。从现有的制度建设基础来看，相关制度多聚焦于时代新人选树标准、工作机制、运行办法等前置环节，对于时代新人的动态性关注、常态化培养的体制机制建设存在不足。例如，时代新人的激励、约束与监督机制不够完善；如何更好统筹资源，让“选出来”的时代新人“活起来”“动起来”的体制机制保障需进一步优化与强化。

2.时代新人活动的整体传播效能有待不断升级。融媒体时代的传播环境、平台媒介、传播方式、话语体系变革日新月异，在带来新机遇的同时也考验着主流舆论宣传的能力与水平。太原市围绕“担复兴大任、做时代新人”活动的相关宣传载体，以广播电视和报刊等传统媒体为主，传播范围与影响力有限，传播内容与形式有待更新提质，相关作品的数量较少、形式较为单一、传播力度有待加强。如何立足新技术、新媒介、新平台的优势与特点，进一步刷新思维、突破局限、整合资源，以更广泛、更深入、更有效、更动人的融媒体产品产生更大的“破圈”效应，全面开创“担复兴大任、做时代新人”活动的崭新局面，有待进一步破题。

3.实践载体与形式有待再创新。“担复兴大任、做时代新人”活动根植于人民、来源于人民，必须坚持人民立场，以人民为中心。太原市围绕这一活动，坚持持续发布“最美时代新人榜”，开展“时代新人说”大型讲述、特色宣讲、征文活动和微视频大赛，首创“马克思书房”等，彰显了平凡劳动者建功新时代的精神底色，具有创新性，但仍存在新颖度不够高、感染力不够强、参与度不够足等短板。如何在现有基础上，从受众角度出发，以富有吸引力的内容吸引更多的人关注时代新人、加入时代新人，全面提升活动的参与度，努力形成活动“热”在基层、“活”在身边的浓厚氛围，有待进一步突破。

三、对策与建议

太原市关于培养时代新人的实践探索，为着力培养担当民族复兴大任的时代新人提供了有益借鉴。新时代新征程，我们要从事关党和国家前途命运战略任务的高度深刻认识这一活动的重大意义，着力打造“担复兴大任、做时代新人”活动2.0版。

1.坚持凝心铸魂，让时代新人培养紧扣时代律动更有引领力。思想引领方向，汇聚磅礴力量，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，最根本的是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。要立足新时代要求、适应新时代发展、紧跟新时代步伐，着力培养和造就在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下的新时代奋斗者、复兴路上的追梦人。要引导和帮助时代新人深刻理解、把握、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场、观点和方法，让时代新人活动成为讲好新思想、传播新理论的重要抓手，引导人民群众把对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认同转化为立足岗位的丰富实践和自觉行动。要持之以恒抓好青少年这一重点群体，用时代新人的创新故事、奋斗故事、成长故事等深入阐释党的创新理论和社会主义核心价值观，进一步创新思政工作形式与内容，引领青少年争做时代新人。

2.坚持扎根人民，让时代新人培养融入人民实践更有凝聚力。人民是历史的创造者，是真正的英雄，时代新人源于人民，汇聚成推动发展的人民力量。要深深扎根人民，坚持千千万万普通人最伟大的价值理念，用真实而有力量的奋斗追梦故事影响人、打动人、提升人，以普通劳动者在平凡岗位上奋斗拼搏的精神品质激励人。要充分尊重人民群众主体地位，充分运用群众智慧，积极融入群众生活实践，广泛调动群众积极性、参与性，让群众深刻认同并乐于参与，引领更多人积极加入时代新人行列。要从人民需求着眼，进一步提升群众感知度、认可度，以喜闻乐见的形式将平凡力量、时代能量传递开，推动精神内化转化，更好凝聚起奋斗创造辉煌、实干赢得未来的精神力量。

3.坚持守正创新，让时代新人培养蓄势赋能更有生命力。面对新形势新任务新要求，做好新时代宣传思想工作必须守正创新。要推动制度创新，完善时代新人选树与后续培养、过程培养、监督、退出机制等相关体制机制。要全面推进时代新人培养的实践创新，进一步丰富内容形式，突出群众性、实践性、个性化和可操作性，以长久的生命力不断增强吸引力感染力传播力。要全力推进传播创新，着眼构建全媒体传播格局，积极构建“报台网端微屏”多媒体传播矩阵，以高品质的“破圈”融媒体作品全方位、立体化宣传时代新人。要深挖时代新人这一品牌的文化价值，以打造时代新人文化IP为引领，创作生产系列文艺作品、文创产品，以具体化、形象化的形式使其更加深入人心。

（执笔：赵瑞熙、郭慧、马竣敏、李宗皓）