中国理论网：新时代斗争精神赋能社会主义核心价值观弘扬的三重维度

党的十八大以来，习近平总书记多次提到大力培育和弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观熔铸于我们党领导人民长期奋斗形成的红色文化中，从中获取滋生、发展和巩固的强大力量。凝结着我们党团结带领人民进行伟大奋斗的斗争精神蕴藏和承载着社会主义核心价值观的基本内涵和价值内核，两者相互交织、共通交融，共同致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。斗争精神作为实践着的社会主义核心价值观，两者相辅相成、共生发展。发扬斗争精神可在激发创新活力、实现目标任务、提升价值自信三重维度为社会主义核心价值观的弘扬赋能提效。

一、发扬斗争精神是激发社会主义核心价值观创新活力的有效路径

习近平总书记强调：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”斗争精神作为推动社会进步的实践动力，其本质是对既有秩序的突破与重构。在马克思主义哲学视域下，矛盾运动是事物发展的根本动力，斗争精神正是通过主动化解矛盾、突破发展瓶颈，为社会主义核心价值观注入创新活力。

2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），对如何培育和践行社会主义核心价值观这一问题，给出了系统而明确的要求。《意见》提出，要“积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新”。“三个创新”准确地把握了主要矛盾，指明了今后的努力方向和工作任务。2021年11月，党的十九届六中全会总结了党从胜利走向胜利的“十个坚持”，“坚持开拓创新”“坚持敢于斗争”均位列其中。习近平总书记指出，“这十条历史经验是系统完整、相互贯通的有机整体”，既揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，也揭示了创新与斗争相辅相成是助推党始终掌握历史主动的根本途径。

对社会价值体系进行改革创新是我们取得伟大成就的必经过程，要付出不懈的努力，进行持续的斗争，应对每一次改革创新带来的挑战。对社会主义核心价值观而言，如果缺乏斗争精神作为支撑，那么社会主义核心价值观的创新活力就会被削弱。改革开放40多年来，社会主义建设事业一直在前进的道路上不断发展壮大，这一前进过程离不开斗争精神的发扬，斗争精神引领人们知重负重、摒弃藩篱，勇于在理论、实践、制度方面提出新思想、新观点、新论断。斗争精神内在保持了创新生命力，进而保障了社会主义的生机和活力。根植于斗争精神所培育的创新沃土之上的社会主义核心价值观自然具有创新的张力与驱动力。斗争精神增加了社会主义核心价值观的创新活力，发挥了思想牵引和理念引领的重要支撑作用。

二、发扬斗争精神是实现社会主义核心价值观目标任务的战略支撑

习近平总书记指出：“建立中国共产党、成立中华人民共和国、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的”，“胜利实现我们党确定的目标任务，必须发扬斗争精神，增强斗争本领”。社会主义核心价值观目标任务的实现内涵于我们党的目标任务中，社会主义核心价值观目标任务的实现仍需要发扬斗争精神。

社会主义核心价值观作为一种目标要求和道德准则，其最直接的价值追求在于凝心聚力，利用凝结于核心价值观中的影响力和感召力，整合社会意识，维护社会秩序，保证社会系统的正常运转。当前意识形态领域的斗争复杂严峻，这就要求我们要以“刀刃向内”的自我革命精神，坚决抵制历史虚无主义、新自由主义等错误思潮，在净化人民群众思想、使人民群众自觉抵制各种不良思潮中发挥作用。社会主义核心价值观的践行与实现不是易事，要紧紧依靠斗争精神的强大力量，在新时代披荆斩棘、攻坚克难、实现使命，全面推进强国建设、民族复兴伟业。

三、发扬斗争精神是提升社会主义核心价值观价值自信的有效举措

社会主义核心价值观的价值自信，源自其实践性和科学性、民族性和时代性、人民性和创新性，其实质就是对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的自信。斗争精神奠基于唯物史观，立足于历史真相和客观事实，用实践证明在中国革命、建设和改革进程中坚持中国共产党领导地位的正确性和必要性。

社会主义核心价值观的生命力在于实践，要在取得的实践成效和伟大成就中提升价值自信。弘扬斗争精神有助于人民更加“深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易”，从而坚定理想信念和爱国情怀，坚定对中国特色社会主义道路的信心，坚定对中国特色社会主义理论的信仰。

此外，斗争精神的弘扬有助于坚定制度自信和文化自信。一方面，从国内环境看，我们已经于2021年实现了全面建成小康社会第一个百年奋斗目标，正在开启实现第二个百年奋斗目标的新征程。国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦日趋接近。中国用70多年的时间走完发达国家几百年走过的发展历程，多个方面已居世界前列，取得彪炳史册的成就。另一方面，从国际环境看，中国日益走近世界舞台中央，国际影响力不断提升，话语权不断提高。斗争精神通过推动理论创新，使社会主义核心价值观在回应“中国之问、世界之问、时代之问、历史之问”中彰显真理力量。

【基金项目：本文系广西研究生教育创新计划项目“斗争精神融入广西工科类研究生思想政治教育的探索研究”（JGY2024148）的阶段性研究成果】

【作者简介：陈思，桂林电子科技大学信息与通信学院辅导员；陈松青，桂林电子科技大学副校长、博士、研究员。】