马克思主义经典作家们理论联系实际地运用和发展马克思主义理论的方法,正是马克思主义理论教育方法的核心要旨。习近平总书记强调,“要学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理,坚持从客观实际出发制定政策、推动工作”。...[详细] 时间:2021-04-30 14:09 查看:146次 标签:李晓光经典著作马克思主义理论教育
马克思主义哲学世界观教给我们科学认识世界和改造世界的根本观点,马克思主义哲学方法论则教给我们科学认识世界与改造世界的思想方法和工作方法。毛泽东同志说过:“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。...[详细] 时间:2021-04-30 14:02 查看:160次 标签:韩文乾马克思主义哲学方法论
办好思政课程,提升工程育人成效。青年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是思想进入最活跃状态的成长阶段,需要用思政课精心引导和栽培。习近平总书记指出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”...[详细] 时间:2021-04-30 14:00 查看:117次 标签:马克思主义理论教育理论创新
马克思对哲学社会科学、自然科学的理论前提批判,为实现理论创新提供了重要的生长点。在今天提出并讨论新文科建设的过程中,许多人强调学科交叉融合的重要性,马克思哲学的工作方式启示我们:这种交叉融合不应停留于表层的、形式性的“跨学科研究”,而必须深入到对它们的内在反思...[详细] 时间:2021-04-30 13:59 查看:119次 标签:贺来《马克思哲学要义》新文科建设
哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量,其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质,体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。...[详细] 时间:2017-05-24 13:33 标签:张艳涛中国哲学社会科学国际话语权
数千年来,人类的发展史,不仅是自然科学的发展史,也是哲学社会科学的发展史。如果说自然科学给人们提供了解决温饱和获得物质财富的手段,那么哲学社会科学就给人们提供了滋养精神世界的人文素养。...[详细] 时间:2016-05-23 09:06 标签:李华东哲学社会科学工作者文明发展
构建中国特色哲学社会科学,只有融通中外、坚定自信,才能更好体现继承性、民族性。“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”在兼收并蓄中博采众长,善于吸收一切人类文明成果,是中华文明的鲜明品格,也是哲学社会科学发展的内在动力。...[详细] 时间:2016-05-20 09:43 标签:哲学社会科学中国特色传统文化文化自信
体现系统性、专业性,必须在学科体系建设上突出优势、拓展领域、补齐短板、完善体系。我们所要构建的中国特色哲学社会科学,应该是一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。...[详细] 时间:2016-05-20 09:40 标签:哲学社会科学中国特色学科体系基础学科
一段时期以来,一些人习惯于用西方理论来解释中国现实,认为西方理论不证自明和天然正确,一些人热衷于用西方话语来解说中国现实,认为中国处处不如西方。这些非反思和非批判的观点和看法,在理论上是根本站不住脚的,在实践上是危险且有害的。...[详细] 时间:2016-05-19 10:59 标签:张艳涛“中国问题”哲学社会科学中国话语权
哲学是关于世界观和方法论的学问。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它揭示了自然界、人类社会和思维的最一般的规律,是指导人们认识世界、改造世界的最有力的思想武器。...[详细] 时间:2013-12-10 09:11 标签:李亚彬马克思主义哲学改革