在学习中创新 在创新中提高（3）

　　提高了创新能力。学习是创新的基础，创新是学习的目的。义马市探索建立的“创新一个理念、搭建一个平台、健全一个网络、完善六项机制”的群众工作新体系，被誉为“义马经验”，主要做法得到了中央的高度关注，有关部门的领导多次深入义马调研，面对面进行指导。义马市先后两次在全国信访稳定工作会议上介绍工作经验，并被评为全国信访工作先进集体。

　　广大党员干部在学习中创新，在创新中前进，强力推动了义马市经济社会各项事业实现跨越式发展。2008年，义马市综合经济实力在河南省县域经济排序由“九五”计划末期的第33位跃居到第5位，先后两次入围全国县域经济基本竞争力提升速度最快的100个县市、全国中小城市综合经济实力百强县市、全国十佳节约型中小城市。

　　几点启示

　　义马市在创建学习型党组织活动中开展的一些有益探索，给了我们以下几点启示。

　　党员广泛参与，是创建学习型党组织的基石。学习型党组织中的“学习”并非一般意义上的学习，而是注重“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”和“团体学习”。义马市围绕学习平台的不断创新，基本上实现了学习平台对党员干部的全覆盖，保障了党员学习的系统性和连贯性，确保满足各层级党员干部的学习需求。

　　科学选择内容，是创建学习型党组织的基础。各级党组织和广大党员要从本单位和自身实际出发，科学地选择学习教育的内容。义马市创建的六大学习平台定位明确，特色鲜明，并在此基础上形成了多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系，为创建学习型党组织提供丰富的学习资源。

　　创新学习载体，是创建学习型党组织的关键。只有不断创新学习载体，丰富学习形式，才能吸引广大党员干部广泛参与，不断增强创建工作的实效性、感召力和吸引力。比如通过教育培训平台，在社区、流动党员聚集处，根据他们的文化水平和精神文化需求，有针对性地开设各种层次的课程，激发社区党员群众学习的积极性，既丰富了他们的文化生活，又提高了他们的科学素养。

　　建立健全制度，是创建学习型党组织的保证。学习型党组织的建设是一个系统工程，也是一个艰巨课题。抓学习不能简单地停留在发号召和提要求上，必须依靠制度来落实，使学习有所遵循，使考核评估指标得以明确，抓学习才能取得实效。义马市把学习型党组织、学习型党员干部创建工作纳入制度化、规范化的轨道，建立健全激励机制，加强对学习的检查考核，将学习情况作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、提拔使用的重要依据。坚持鼓励先进，鞭策后进，树立正确的学习导向。