感受二:防盲目乐观更要防浅尝辄止
从调研的情况看,学习虽然取得了一定成绩,但也存在一些问题,主要有:
一是将落实中央精神简单化。上级发文,下级也发文,要求动员就开会,号召读书就给大家买几本,不能说没抓。有的单位以会代训,以讲代学。一些单位是措施上了墙,书本入了柜,该忙啥还忙啥,学习只是说说而已。
二是将建设活动表面化。有人认为,现在提建设学习型党组织,与过去抓学习没啥不同,无非是看看报读读书,听听辅导写写心得,小会座谈大会交流,用不着费太大劲。还有的认为学习是搞政治,用功夫多了影响工作。因而对学习既没长远打算,又没深入思考,把学习当成软指标,甚至是可有可无,学习和工作依然是两张皮。
三是学习一刀切。不管什么人,是从事什么工作的,也不管什么文凭,从局级干部到普通员工,学的都是一个内容,学习计划都是一种标准,听的是一样的辅导,提的是同样的要求,学习是“赶羊式”、“大拨轰”,以致普通员工“难消化”,领导干部“吃不饱”。
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