只有真学才能 真懂真信真用

　　中央要求我们真学、真懂、真信、真用科学理论，其中，真学是基础，是前提，是条件，因为不能真学，既不可能真懂，也不可能真信，更不可能真用。只有真学，才有可能真懂、真信、真用，任何科学理论，只有学好才有可能用好。

　　首先要真学，这是前提。真学就是要孜孜不倦地学习科学理论。如果连学习科学理论都做不到、做不好、做不到位，那么，什么掌握科学理论、钻研科学理论、信仰科学理论、践行科学理论、运用科学理论都只能成为大话、空话、假话。我们经常讲：“学以致用”，要用必须先学，学都没有学，怎么用呢？我们也经常讲：“理论联系实际”，学都没有学，没有掌握理论，用什么去联系实际呢？

　　学习是钻研和精通的前提，是信仰和运用的基础，是传播和践行的条件。没有认认真真的学习，一切都无从谈起。领导干部既要能动脑研究问题，也要能动嘴解释问题，还要能动手解决问题。在现实生活中，群众提出的一些思想疑惑，领导干部解释不清；群众面临的一些实际问题，领导干部解决不掉；群众的一些具体利益，领导干部维护不了。存在这些现象，原因很多，其中一个很重要的原因是领导干部学习不够、学习不勤、学习不好，尤其是对科学理论的学习不深、不细、不透。如果对很多理论问题和实际情况，领导干部自己都没有深入地了解、认真地思考、切实地掌握，那么，既不可能在头脑中清醒明了地研究问题，也不可能在言词上令人信服地解释问题，更不可能在行动上切实有效地解决问题。因此，各级领导干部必须首先成为真学科学理论的先锋、勤学科学理论的楷模、善学科学理论的榜样，真正做到孜孜不倦地学习科学理论。

　　真学，先要做到真读。认认真真读书是学习的第一要义，连书都不认真读的人是根本谈不上什么认真学习的。认真读书学习要变成常态，形成风气。领导干部个人要爱好，要自觉，要主动，要有通过勤奋刻苦地自学，不断充实自己、改造自己、完善自己、提高自己的强烈愿望和自觉行动。同时，各级组织也要有相应的督促、考核、奖惩等切实可行的激励保障机制。