安徽建设学习型党组织综述（2）

　　重心下沉 学习“实”起来

　　学习力提升着决策力、创新力和竞争力。“真学、真懂、真用”换来的是“真提升、真创新、真发展”。

　　百业学为本，学兴百业兴。把理论学习和解决问题结合起来，理清思路与推动科学发展结合起来，这正是学习的魅力和生命力所在。阜阳、淮南、宣城等地党组织和广大党员干部向群众学习、向实践学习，在基层调研中寻求推进科学发展、解决现实问题的“金点子”。省财政厅中心组成员牵头形成的全省企业经济运行情况调研报告、全省农村经济运行情况调研报告，为省委、省政府科学决策提供依据。凤阳县工商局把所学理论转化为工作成果。针对上级局挂牌督办的25项重点工作，由局党组成员分项包干，研究探索出 “食品安全监管长效机制”等现实成果。

　　学习明晰方向，知识凝聚力量。各地各单位把建设学习型党组织的过程，转变为不断提升党员干部为民服务本领，更好地为民办事、为民解忧、为民谋福的生动实践。 “解渴”、“管用”，这是很多人的一致看法。

　　“群众需要什么，就学习什么、研究什么、服务什么。”巢湖、宿州等围绕服务发展，开展“企业服务年”活动，建立重点企业和项目包靠制度，推行 “一线工作法”；围绕服务群众，开展“服务民生面对面”以及大接访、大走访、大慰问活动，听百姓诉求、为百姓解忧。省新闻出版局在建设学习型党组织的同时，完成全省3525个农家书屋建设工作，切实解决了农民群众买书难、借书难、看书难问题。滁州市琅琊区在48个社区建立社区党校，完善图书阅览室、远程教育网络等学习手段，构建社区党员“学习家园”，激发社区党员干部服务群众的创造力，目前，各社区陆续开展 “一门式”、“一站式”服务，方便群众办事。

　　学习成果，更多地运用于解决实际问题；转变作风，更好地解决群众困难。学习，正成为服务人民群众、推动科学发展、加速崛起的内在动力。