转型跨越学为先

　　
　　转型跨越发展如火如荼，学习型党组织建设扎实推进。

　　2010年12月6日，在山西省学习型党组织建设工作座谈会上，8个先进单位负责人之一的省委党校常务副校长李高山，作了大会典型发言……

　　2011年1月10日，省委党校建设学习型党组织活动年度检查考核临近尾声，5个考核小组分别对34个党支部的日常学习、在线学习、集体学习、创先争优、学习成果等五个方面进行全面检查和量化考核……

　　窥一斑而知全豹。作为党员干部教育培训的重要部门，省委党校充分发挥了建设学习型党组织实践者和推动者的“排头兵”作用。

　　抓住关键勤示范

　　担当责任带头学

　　省委书记袁纯清在全省领导干部大会上强调：“政治路线确定之后，干部就是决定因素。实现发展转型，关键是干部要转型；干部转型，首先是思想要转型。”

　　建设学习型党组织，关键是建设学习型领导班子。抓住了这个关键，就能推动领导干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，进而以身作则、率先垂范。省委党校常务副校长李高山直白坦言：“党校有的工作因条件限制不能领先，但在学习上必须走在省直机关前列，否则说不过去。”

　　作为省委党校常务副校长，工作繁忙是常态，但李高山却每天挤出时间读书、看报、上网、记笔记；每年为党报党刊撰写理论文章，2010年发表了 《以科学性保证公信度改革和完善干部选拔作用制度的几点思考》等理论文章7篇，这对一些以工作忙为由放松学习的人触动很大。作为一个工作认真并关注细节的人，李高山十分注重《山西党校报》在建设学习型党组织活动中的舆论导向作用，每期报纸出版前都亲自审阅、修改。一次，他在审过校样后仍感觉有一处内容不妥，就急忙追到办公室外，蹲在地上再次认真修改，在场的编辑无不为之叹服。

　　在“班长”李高山的带动下，班子成员在建设学习型党组织活动中，自觉做到讲学习、爱学习、真学习。在每一位校领导办公室采访时，映入记者眼帘的都是一模一样的场景：一摞摞折过页、划过杠的书籍，一本本写满心得体会的笔记……眼前的一切表明，要求全校党员和职工做到的“常读书、勤思考、善动笔、重应用”，校领导们首先做到了、做好了。据不完全统计，2010年几位校领导在各类党报党刊发表理论文章18篇。

　　校领导不仅带头学习，而且带头改进文风。

　　现今在省委党校，“长、空、假”的不良文风已无市场，校领导带头讲短话、讲实话、讲真话、写有用的文章。每月一次的学习汇报会，校领导讲话不超过10分钟，处级干部汇报5－8分钟。在全国党校系统改进文风研讨会上，李高山以《讲解决问题的话 讲有感而发的话》为题作了重点发言，后被中央党校主办的《学习时报》发表。