全党学习在行动：山西避免学习“空对空”（3）

　　沉下去、扎下去

　　让学习重心“下移”

　　“再好的理论政策都要到群众中、到基层去‘致用’，都要靠基层干部‘致用’。”长治市委组织部长王维卿认为：“基层学习型党组织建设的优劣关系到能否真正做到学以致用，学习型党组织建设工作的重心要适度下移。”

　　针对基层单位多、普通党员多、素质参差不齐的实际情况，山西省全员培训千名乡镇党委书记（街道党工委书记）和部分乡镇干部，围绕乡镇工作的重点、热点和难点问题安排专题讲座，采用多种教学方式，探索学习型基层党组织建设的有效方法；在自主选学的统筹培训对象上，山西省坚持重心下移，加强对普通干部和基层干部的教育培训，大力推进优质教育培训资源向基层延伸和倾斜。统计数据显示：去年参加自主选学的干部中，科级及以下的基层干部占66.7%，有力地支撑了基层学习型党组织建设工作的开展，让学到的东西真正用到基层。

　　扎下去，到基层去学。去年12月初，山西省委下发文件要求：省级领导班子成员每年下乡住村原则上不少于3天，市级领导班子成员和省直部门主要领导每年下乡住村原则上不少于5天，县级领导班子成员和市直、县直部门主要领导每年下乡住村原则上不少于7天。下乡住村过程，干部要与群众同吃、同住、同劳动。

　　“干部通过下乡住村，一方面帮助农村基层解难事、办实事。”王维卿说：“一方面，通过与基层群众面对面交流，掌握基层一手材料，了解社情民意、真知灼见，干工作才能更有针对性，这是个很重要的学习过程、学习方式。”尤其是对从家门到校门、再到机关大门，学历高、证书多、基层工作经验缺乏的“三门”干部尤为重要。

　　长治县贾掌镇以“五书五学”活动深化、拓展学习型党组织的建设活动：依托“开书市、建书屋、摆书架、置书台、挂书袋”为主要内容的“五书”活动，全方位、立体式地加强读书场所和设施建设，创造了优良的读书环境；开展以“定学、送学、选学、走学、互学”为主要内容的“五学”活动，真正保证全民读书不漏一人、全民学习人人参与。