陕西石泉县“五抓”深入推进学习型党组织建设（2）

　　建立完善学习长效机制。一是进一步健全党员特别是各级领导班子、领导干部集体学习、个人学习、岗位培训、主题教育、成果转化和学习考核等各项制度，推进学习制度化、规范化、常态化。二是坚持联系实际学理论，转化成果促发展，把学习的出发点和落脚点放在研究解决改革、发展、稳定中出现的具体问题上，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新突破。三是坚持以考学促真学，以述学促必学，以查学促自学，以督学促长学，确保学习的长远化。

　　抓典型引路，培育各类典型，增强工作带动力。为突出工作亮点，彰显工作特色，要求县级党员领导干部和党（工）委书记都必须至少抓一个学习型党组织建设典型，倾注精力、人力、财力，抓出样板，抓出成效，培育的典型涵盖机关、社区、非公、农村各个层面，形成条块、区域带动效应，增强工作带动力，为使学习型党组织建设工作处处有抓手，达到全员参与的目的，采取分块搭建载体的方式，在各级党委（党组）中开展“一个班子一个龙头”主题活动，要求领导干部发挥示范带动作用，带头学习、带头听课、带头宣讲、带头调研、带头撰文；在党支部中开展“一个支部一个堡垒”活动，重点加强党支部的学习制度和学习阵地建设，使学习型党组织达到科学化、规范化的要求；在党员干部中开展“一面党员一面旗帜”活动，针对机关、农村、社区、企业等不同行业、类别党员，分别确定了“五比五看”、“三爱”、“五联五帮”、“三为三谋”等载体，从而带动全县学习型党组织建设向纵深发展。

　　抓督导检查，强化思想认识，增强工作推动力。为引起全县各级领导的高度重视，县委副书记、县学习型党组织建设领导小组组长，县委常委组织部长、宣传部长分别带领县学习办检查指导组工作人员分片进行督导检查，为各级党组织开展学习型党组织建设把脉，提建议，出点子，找不足，解难题，强化党组织书记抓学习型党组织建设的思想认识和第一责任人责任，借助督导检查，把学习型党组织建设工作推向深入。

　　抓实效实用，破解发展难题，增强党组织的执行力。建设学习型党组织，关键是要有实效，有实用价值，落脚点在破解发展中的难点问题。工作中做到“四个结合”，即：把学习型党组织建设同研究解决本地区本部门本单位影响改革发展稳定的突出矛盾相结合，同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题相结合，同开展的“升级晋档、科学发展”、“争先创优”党建活动相结合，同关心民难和改善民生相结合，通过扎实有效的工作，增强党组织的执行力，凝聚人心，聚合力量，助推石泉实现率先突破发展目标。

　　抓宣传报道，营造浓厚氛围，扩大工作影响力。县委常委宣传部长亲自抓宣传报道工作，县学习办成立材料宣传组，具体负责全县学习型党组织建设的宣传报道工作。积极搭建宣传载体平台，在县电视台、县政府网设立专栏，创办《石泉县学习型党组织建设简报》，及时刊载好经验、好做法，营造浓厚氛围，掀起工作热潮。并鼓励向中、省、市媒体投稿，宣传推介石泉的做法和取得的成效，进一步扩大抓学习型但组织建设的影响力。