萍乡市湘东区推进学习型党组织建设纪实（2）

　　缺什么补什么，要什么学什么，学用结合

　　湘东区的学习活动有两大特色，一是学习的目的和意义明确，学习活动与全区的社会经济发展实际紧密结合起来，与各党组织、广大党员实际需求紧密结合起来，做到缺什么补什么，要什么学什么，实学、实用，学用结合，学以致用，不搞形式，不走过场，增强了学习的互动性和实效性。二是学习方式灵活，有的放矢，不拘一格。他们以专家课堂、警示课堂、专业课堂、微型课堂、网络课堂五个课堂为载体，改变了以往千篇一律的集中笼统学习方式，各级党组织分级分类学，真正做到了党员干部学习全覆盖。

　　区委中心学习组重点打造专家课堂。专家课堂的首要任务就是提高领导干部领导全区科学发展的决策能力。湘东区每年拿出10万元，定了选题后，聘请专家授课，重点学习工业陶瓷、城市建设、节能减排等知识。

　　两年来，该区先后有景德镇陶瓷学院院长周健儿、上海硅酸盐研究所所长助理黄政仁、江苏省陶瓷研究所所长邱永斌、湖南大学教授许乙青等专家学者前来，作了30多场学术讲座和专题报告。听课的党员干部超2万人次。

　　区直职能部门党组织、乡（镇、街）党委重点打造专业课堂，分线集中学习业务知识，组织分管领导和专业人员学习超1.3万人次；村两委重点打造微型课堂，发挥小巧特点，为农村党员送学300多场；协会、企业、流动党员等党支部重点打造网络课堂，发挥湘东党建网和行业网站优势，建立QQ联系平台，方便党员学习和交流。　为了增强学习吸引力，湘东区还创新学习方式，通过“你谈我论”、“你讲我评”、“你点我送”、“你问我答”等方式，改变台上一人包讲的传统方式，台上台下互动交流，让干部思想境界在学习中升华，发展思路在学习中明确，能力素质在学习中提高。区委还根据定向培养的50名后备干部跟班学习实践的意愿，统筹安排他们到兄弟县区和区内相关单位进行锻炼，并组建结对宣讲团，公布宣讲团成员联系方式和善讲内容，基层单位既可“照单吃菜”，又可根据实际“自主点菜”，宣讲团成员先后下乡进村送学300多场。