这样反思发展理论是错误的

我们既要充分肯定科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央对邓小平理论和“三个代表”重要思想有关发展思想的重大发展，又要明确指出科学发展观是对邓小平理论和“三个代表”重要思想有关发展思想的坚持和继承。要正确认识这一问题，首先要认识到邓小平在发展问题上的基本思想，是我们党付出巨大代价后得出的科学认识，对其科学内涵要有一个全面的认识。邓小平既强调要坚持以经济建设为中心，又强调物质文明和精神文明要“两手抓、两手都要硬”，经济要与政治、文化和社会全面发展。尤其是，他对我们工作中出现的“一手比较硬、一手比较软”的问题非常重视，指出这是我们在工作中的一个“失误”。邓小平强调要坚持以经济建设为中心，同时强调要满足人民群众日益增长的物质文化需要，要“尊重知识、尊重人才”，要培育“四有新人”、提高劳动者的素质，也就是要以人为本。邓小平提出要让一部分地区一部分人先富起来，同时强调最终目标就是为了达到共同富裕。那种把“以人为本”与“以经济建设为中心”对立起来，把邓小平的发展理论说成是以实用主义为基础的、“见物不见人”、只讲经济发展不讲全面发展、只讲一部分人先富起来不讲共同富裕的传统发展观或庸俗发展观，并对此进行所谓的“反思”或“纠偏”的做法，是完全错误的。我们要像十六届五中全会所强调的那样，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。

要正确认识这一问题，还要对我们正在推进的社会主义改革，尤其是对1992年以来以建立社会主义市场经济体制为目标的改革，有一个科学的认识。今天，之所以在改革的攻坚阶段出现这样或那样的不同声音，关键在于对改革和发展中出现的问题缺乏正确的认识。以建立社会主义市场经济体制为目标的改革是史无前例的伟大创举。因此无论是改革，还是发展，都有一个从不完善到逐步完善的过程。在探索性的实践中，我们既不能回避工作中出现的问题，也不能过于夸大工作中的某些不足，有什么问题就解决什么问题。不要把我们在工作中存在的问题轻率地上升到指导思想上的问题，不能把科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想割裂开来、对立起来。世界社会主义运动的曲折实践告诉我们，共产党人决定对社会主义进行改革是实践迫使我们作出的决策，是社会主义基本矛盾不断发展提出的客观要求。因此，从改革提出之日起，广大人民群众就把对社会主义的希望寄托在改革的成败上。以对改革“反思”的名义，夸大我们工作中的问题，最终将损害人民群众对社会主义的信心，危及社会主义的前途和命运。更何况，1992年以来我们在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，在建立和完善社会主义市场经济体制过程中，国民经济和社会发展取得的成就是举世瞩目的。在这个重大问题上，我们必须保持马克思主义的清醒头脑。

(作者为中央党校副校长)