五四青年节团日活动总结（3）

③摄影比赛和游戏结束后我们进行了“青年引领时代争创和谐校园”团日活动最后的总结。

团支书和组织委员主持“青年引领时代争创和谐校园”团日活动总结会。 大家在主持人的带领下在思考自己从这次活动中的收获。

④最后我支部参与此次团日活动的人员将会在最后结束的时候发自肺腑地说出自己对参与活动的收获和感想并用DV记录下。

三活动后安排

大家负责把用过的桌子送还给403教室大家打扫过综合楼教室后记得把自己的东西带走不要随处乱丢自己的东西。我们用过116教室后自觉打扫干净该教室不能留下一点垃圾。 四活动中最后特色的部分

1.在条幅签名活动中我们邀请来了外国朋友不仅体现了我们国教院同学的特点能够流利的和外国朋友用口语交流同时还让我们深刻体会到爱心是没有国界的

2.在摄影比赛中我们为参加比赛的同学准备的奖品都是由我支部的女生亲手制作的非常有意义。每一位参加比赛的同学都是从内心深处来感受每一个画面他们解读的每一张照片都夹带着他们渴望和追求。这体现出我们这代大学生是充满激情是有思想有灵魂的是未来的希望。

3.活动结束后我们用DV记录下同学们对参与活动的收获和感想作为我们这些大学生对祖国对母校献上的一份“五四”青年节最真挚的礼物也作为我们成长的一个足迹。这种形式比较新颖不但让同学们自己说出了对本次活动的感想还提高了大家的积极性使活动更顺利地进行下去

八 活动总结

本次团日活动的共分两个版块 一部分通过以“祈福西南呐喊玉树”为主题的一系列活动

①签名

②各大网站发帖子

③发表博文到我班博客来提高团员的思想认识增强大家的爱国热情使大家成长为能跟上时代步伐、符合时代需要进而引领时代的社会成员。

另一部分围绕建设和谐校园这个中心

①以“弘扬校园文化心中最美一角”为主题的摄影比赛既能帮助大家更好的了解校园加深同学们对母校的感情弘扬校园文化又能提高大家的审美能力体现当代大学生积极向上的精神风貌多姿多彩的大学生活。

②以“和谐校园”为主题的帮助清洁工人劳动从小处体现热爱校园服务校园争创和谐校园服务社会奉献社会的责任感。 在活动的总结会上进行以“感受青年时代先锋体味母校古老文化”为主题的游戏将“青年引领时代”和“争创和谐校园”两个板块联系在一起。一方面增强大家对各时期时代先锋的了解对自己的责任的认识。另一方面增进同学们对学校的认识和感情。让那些英雄们永远铭记在我们心中即使时间的车轮一直在前进但是他们在我们心中的光辉形象一直都没有改变让同学们能够真正的感受到母校古老文化的底蕴将对母校的感情转化为用自己的力量建设和谐校园的动力。

最后通过DV我们说出了自己对参与活动的收获和感想。一方面通过自己的参与和发言让“青年引领时代争创和谐校园”这一主题深入到每个人心中起到教育和影响的作用。另一方面增进我支部内同学之间的感情增强大家的集体荣誉感激励大家争做爱国爱校、有个性、有思想、有集体意识和团队精神的新时代青年大学生。形式和内容丰富多样的活动体现了“青年引领时代争创和谐校园”这一主题达到组织这次团日活动的目的。 但这次活动也有一些不足在下次类似的活动中注意改正

1、由于投影器突然出现故障我们只好通过让同学们到电脑一一观看的方法来欣赏参加摄影比赛同学的作品这样既浪费了时间又不能够图述相结合地解读照片没能给大家深刻的印象导致活动没有达到预期的目的。

2、前期准备考虑不周没有协调好时间当我们游戏进行一半的时候才发现我们申请的教室半小时后会有其他同学占用我们只能精简项目提前结束一定程度上挫伤了部分同学的积极性也使活动的效果打了折扣。。

3由于一些突发事件我们不得不一再更改我们的活动时间给大家带来了不便。