开展教育实践须注意五个问题

纵观延安整风以来的历次党内集中教育活动的生动实践和基本经验，结合我省实际情况，笔者认为，我们开展党的群众路线教育实践活动必须注意以下五个问题：

摸清党员干部思想状况，准确把握问题，增强教育实践活动的针对性。当前广大党员干部的思想主流是积极健康的，但也存在理想信念动摇、宗旨观念淡薄，责任心不强、浮躁逐利思想严重，法纪观念淡化、贪图安逸享受等问题。要看到这些问题的严重性，在教育实践活动中，不绕弯、不回避、不退缩，通过召开专题民主生活会或组织生活会，深刻剖析，触及灵魂。领导机关和领导干部要身体力行，带头查找问题。

突出重点内容，加强理想信念、群众观点教育，增强教育实践活动的实效性。党内集中教育的核心内容是一以贯之、一脉相承的。加强理想信念教育，组织党员干部系统学习中国特色社会主义理论，把社会主义核心价值体系转化为自身的价值取向和自觉行动。加强群众观点教育，组织党员干部系统学习马克思主义群众观有关论述，树牢群众观点，夯实思想理论基础。加强党性党风党纪和道德品行教育，组织党员干部学习党史国史和《廉政准则》等规章，引导党员干部模范践行社会主义荣辱观，彰显共产党人的人格魅力。

直接联系服务群众，多解决实际困难和问题，增强教育实践活动的实践性。要扎扎实实为民办事，竭尽全力为民解忧，推动党员干部在直接与群众打交道的过程中，在解决群众生产生活困难的实际工作中，学习群众优秀品质，总结基层新鲜经验，培养与群众的感情，增强教育活动的实践性。但决不能以解决群众的实际困难和问题来代替或者淡化党员干部自身突出问题的解决。而是要通过帮助群众解决实际困难和问题，深化对解决自身突出问题的认识。

落实从严治党要求，及时稳妥处置不合格党员，增强教育实践活动的严肃性。在党要管党、从严治党方面，要有新探索、新进步。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以整风的精神开展批评与自我批评，做到该提醒教育的提醒教育，该整顿调整的整顿调整，该查处治理的查处治理。要坚持正面教育为主，开展积极健康的思想斗争。做到党性分析触及思想，党员评议严肃认真，处置不合格党员措施到位，处分违纪违法现象动真碰硬。虽不搞群众运动，不搞人人过关，但要做到人人自警、个个自省。

强化保障措施，改进方式方法，增强教育实践活动的创新性。要制定一套领导示范带动、相关部门合力推动、上下级整体联动、科学考评奖惩促动的过硬措施，组建一支坚强有力的专业化工作团队。理直气壮地对党员干部进行正面灌输教育，大张旗鼓地开展正面宣传引导，既树立重大典型，又挖掘身边典型。要多给基层组织自主权和创新空间，要运用现代化手段，精简程序环节，避免文山会海，切实减轻基层负担，务求取得实效。

（作者系省直工委综调室主任）