高校要用好群众路线传家宝

人民群众是党的执政之基、力量之源，群众观点和群众路线是党的“传家宝”。党的十八大强调“努力办好人民满意的教育”，深刻体现了教育发展对于满足人民群众需求的极端重要性。提高质量是高等教育的“生命线”，以提高质量为核心的内涵建设是当今高校改革发展的主题。对于高校而言，深入开展党的群众路线教育实践活动，最根本的是要以“人民满意”为准绳，顺应群众期盼提升教育质量；最关键的是要尊重师生的主体地位，依靠群众力量推进内涵建设。

一、 强化高校内涵建设体现了群众路线的本质要求

内涵式发展，即通过稳定学校规模，优化内部结构，提高办学效率和质量来推动高校科学发展。党的十八大报告明确提出“推动高等教育内涵式发展”，既是对高教发展宏观背景的深刻认识，也是对高教发展规律的正确把握，更是对新时期人民群众教育需求的及时回应，充分体现了群众路线的本质要求。

（一）强化高校内涵建设是新形势下办好人民满意的高等教育的必然要求

全球化浪潮的席卷，特别是国际金融危机的冲击，使各国纷纷将科技进步和教育改革作为加快经济复苏和推进可持续发展的关键举措，这要求我们必须以新的高等教育发展战略应对世界政治、经济、科技、文化、教育的大变革。经过二十多年以规模扩张为特征的外延式发展，我国高等教育在步入大众化阶段的同时，也出现了办学定位趋同、办学结构失衡、人才培养质量与社会经济发展需要脱节等突出问题，人民群众日益旺盛的教育需求与优质教育资源相对不足之间的矛盾成为当前高等教育发展面临的主要矛盾。提高教育质量，推动高等教育内涵式发展，成为人民群众的热切期盼。

（二）强化高校内涵建设需要充分尊重师生员工的主体地位

以人为本是党的群众路线的根本体现。强化内涵建设，要把“一切为了师生，一切依靠师生”作为高校改革发展的出发点和落脚点。一方面，要充分调动广大师生员工的参与热情，提高其主人翁意识，发挥其在提升育人质量、推动教学科研、创新体制机制等方面的积极性、主动性和创造性，形成推进内涵建设的强大合力；另一方面，要尊重师生意愿、维护师生利益，不断优化校内资源配置、创造优良育人环境，把学校发展的成果惠及师生，不断实现好、维护好、发展好师生的根本利益。