高校民主党派校长带头开展实践活动（2）

教师如何保证作业题的目的性、有效性和科学性？如何把握素质考试？如何使学生学得愉快、学有收获？如何进一步完善素质学分制？如何进行素质考试命题？广大教师以学院为单位进行了分组讨论，大家积极热烈地参与，先后有65名教师代表上台发言，对素质学分制、开发内化教学模式等发表自己的观点和建议，他们还就学校教育教学发展过程出现的问题和疑惑进行了探讨，提出了许多富有创新性的意见。赵作斌校长认真听取广大教师意见，并详细记录。面对一些老师的批评性建议，他也乐意接受，进行认真的自我批评，并鼓励广大教师对学校教育教学改革与发展大胆提建议，查找自身不足，通过“照镜子”促进学校教育教学改革与发展。

他还多次召开校长办公会、行政例会等，对开展党的群众路线教育实践活动进行部署，重点围绕“三查三看”提出新的要求。一是查思想，看责任意识，担当意识是否明显增强；是否存在思想僵化，因循守旧，不敢突破、不敢创新等问题。二是查工作，着力查摆校领导班子和个人存在的懒惰浮躁和不作为、乱作为等问题，要求认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，鼓励主动干事、干实事。三是查作风，空谈误国，实干兴邦，看真抓实干的实际效果是否明显。

与此同时，在赵作斌校长的组织下，武昌理工学院通过座谈会及基层调研访谈、开通电话传真和电子邮箱、设置意见箱等形式，广开言路，围绕校院两级领导班子和领导干部在作风、在推进学校和各单位事业科学发展以及搞好教育实践活动等三个方面征求意见和建议。赵作斌还开通了实名认证微博，拉近与师生距离，听取广大师生反映的建议和意见，这在全国高校校长中都为数不多。

“在反四风中，一把手必须发挥关键作用，确保教育实践活动不走过场。”赵作斌校长带头带头查找“四风”问题，他要求坚持不懈、一抓到底地抓反对“四风”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,确保党的群众路线教育实践活动取得实效。在校长办公会上，他多次自我批评，并欢迎大家提出批评意见。

赵作斌表示，深入开展群众路线教育实践活动意义重大，对于学校的改革发展有着重大意义，我们要借此东风，变“要我做”为“我要做”，群策群力谋改革创新，戮力同心促科学发展，建人民满意的大学。

武昌理工学院作为第一批深入开展党的群众路线教育实践活动单位，在校长赵作斌教授和党委书记涂方剑研究员的领导下，该校结合学校实际制定了详细全面的实施方案，扎实有效地组织开展教育实践活动，取得了显著成效。