新媒体时代农村青年价值观引导（2）

新媒体环境对农村青年价值观的负面影响

新媒体环境下，已不存在严格意义上的信息传播主体和信息接受客体的区分。新媒体明显的交互性特征提升了社会成员在信息传播过程中的地位。当然，也对社会成员对信息的认知能力、分析能力、判断能力以及选择能力提出了更高的要求。有足够的信息认知能力和判断能力才能够更好地保证信息的选取和应用，信息的价值才能够最终得以发挥。没有足够的信息判别能力作为基础，新媒体环境赋予个体的信息“主动权”反而会成为多元价值信息冲击下的盲目和无所适从。

新媒体在提供信息的数量、速度方面都远超过传统媒体，在“质”的层面则体现为多元化和异质性。而农村青年群体在眼界、受教育程度和社会生活经验方面的局限直接影响到其对新媒体信息的认知、评价和选择过程。对超出自身知识或生活经历之外的信息内容，难以准确理解和认知。在这种情况下，农村青年群体最容易作出的选择往往是从众。这也是农村青年群体比较容易被媒体“影响”的根本原因所在。值得关注的是：新媒体环境生产的信息是多元的，严格的价值信息控制已经很难实现，这就很难让农村青年群体作出正确选择。新媒体环境对农村青年群体的消极影响使他们呈现出弱势与盲从、简单与沉迷、肤浅与冲动等显著特征。

发挥新媒体价值观引导功能的对策建议

加强信息的整合与净化，营造良好的新媒体环境。新媒体环境为多元化信息的共存创造了良好条件，同时也为不良信息的生产和传播提供了可能性。社会成员共享新媒体环境提供的“信息福利”的同时，政府及有关部门也要关注新媒体这把“双刃剑”可能带来的消极影响。加快新媒体环境的整合与净化，营造良好的媒体环境，已成为新媒体发展过程中必须面对的问题。新媒体环境的整合与净化，要以社会主义核心价值观为标准，坚决打击和摒弃那些违法、低俗，甚至反动的媒体信息，实现新媒体环境的净化；要以社会主义核心价值观为统领，系统梳理各类有效信息资源，实现新媒体环境的有效整合。