[解放军报]“整改落实”没有到站一说

教育实践活动进入整改落实、建章立制环节以来，各省区市向“四风”问题切实亮剑。大吃大喝明显少了，田间地头干部多了……各地群众切身感受着喜人变化。（人民网）

过去，在一些地方，政府部门虽然也是在大谈改善民生，但是，往往雷声大雨点小。改善民生之事更是“假”、“大”、“空”居多。如此的“形象工程”不仅浪费了大量的财政，还助长了一些不良风气，损害了党和政府在群众心中的形象。所谓的“民生改善见实效”几乎就是一把手说了算，领导干部“一厢情愿”在一定程度、一定范围内切实存在。

在党的教育实践活动开展以来，许多地方开展了狠刹四风、“批评与自我批评”等活动。几近年底，全国31省区市一周整改成绩单已经发出，从成绩单上我们可以看到，许多民生问题得以解决，领导干部工作作风也有所转变……

事实上，教育实践活动要想达到预期的效果，关键还是在于整改落实。中央一再强调，要坚持开门搞活动，请群众全过程参与监督和评议，用实实在在的整改成效取信于民，让群众满意。干部作风方面存在哪些问题，改没改？群众有哪些热切期盼，得没得到呼应？活动开展是不是扎实有效，整改有没有到位？所有这些问题，我们都要有一本明细账。“群众的眼睛是雪亮的”，看得一清二楚，最有发言权。“只听楼梯响，不见人下来”或“自己生病，让别人吃药”，群众就会反感，也不会答应。除此之外，还要坚持让活动做到位、做到底。整改不是“一阵风”，如果只是随便吹一吹，干部、百姓就会产生一种活动疲劳，效果适得其反。只有真抓实干，抓出成效，才能让老百姓真正看到“新班子、新形象、新局面”。

坚持走群众路线，始终是我们党革命和建设事业不断走向胜利的重要法宝。在笔者看来，当前，群众路线教育实践活动进入整改落实、建章立制环节，党员干部要认真审视和查摆“四风”方面存在的突出问题，以改革精神抓好整改。在整改落实中还要必须在分层次、分阶段推进的基础上，做到能改的马上改，改不好绝不收兵，尽快取得看得见、摸得着的成效，让老百姓看到整改的诚意，对难度更大的改革攻坚充满信心。只有对群众工作坚持不懈、紧抓不放，充分把握和释放教育实践活动的政治效应和社会效应，最终才能让老百姓真切感受到整改成效，早日全面建成小康社会。