开展第二批群众路线教育实践活动要让群众看得见摸得着

向问题“叫板”，群众才会“叫好”。问题导向任何时候都不容弱化。第二批活动直接覆盖基层，越是“末梢神经”，越牵涉具体矛盾问题，越关涉群众切身利益，桩桩件件都不是小事。“政之所兴在顺民心”，群众期盼“下回分解”之时，万不可因消极懈怠而“涛声依旧”。时刻强化问题意识，多聆听“基层好声音”，提高服务群众的本领，从群众最关心、最迫切的问题入手，不等不靠、立行立改，就能更好赢得群众信任。（人民日报）

开展第二批群众路线教育实践活动，笔者认为，就是要切实符合基层的实际，成效要让群众看得见摸得着，让群众真正得到实惠，真正能解决群众困难问题，认认真真严格抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制六个环节，坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯彻始终，坚持把解决问题贯彻始终，紧紧盯住作风建设这个聚焦点，从群众最关心、最迫切的问题入手，不等不靠、立行立改，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，确保教育实践活动取得实效。

学习教育、听取意见。利用党员干部远程教育站点，加强党员干部群众路线教育，特别是突出“为民务实清廉”主题，对科级以上干部进行党的群众路线教育实践活动专题辅导。同时积极利用政务网、党刊党报、送党课下基层等多种途径，广泛宣传发动做到家喻户晓。集中开展群众路线教育实践活动大调研，广泛听取基层党员干部群众对群众路线教育实践活动的意见和建议，认真归纳整理，研究分析问题，能做的先做起来，能改的先改起来。真正帮助群众办几件看的见、摸得着的实事、好事。

查摆问题、开展批评。认真“照镜子”，通过召开专题民主生活会和专题组织生活会，班子之间的谈心谈、领导与一般干部谈心谈话、领导与群众谈心谈话等多种形式，联系思想工作实际、联系岗位职责，进行认真的自我批评，主动摆思想、摆工作、摆作风、摆措施，下功夫找准突出问题。以整风精神严肃认真地开展批评与自我批评，着重查找本单位“四风”的具体表现，查找班子和领导干部自身的“特殊”问题、个性问题；剖析思想根源，真正洗洗澡、出出汗、排排毒，做好活动思想准备。

整改落实、建章立制。认真研究中央、省委关于群众路线教育实践活动的意见，学党章、学廉政准则、学中央“八项规定”，边学边查、边查边改。建立整改台账，明确整改落实责任，对定好的整改内容，逐项明确时间要求、责任领导，把任务分解细化，落实到人。

要做到开展活动和推进发展两不误，让教育实践取得实效，就要正常要处理好自我教育、群众参与、组织督导三者之间的关系，以自我教育为基础，认真开展学习。以群众参与为途径，让群众参与、监督、评判，请群众提建议、意见，请群众对干部个人表现特别是作风情况进行监督。开展群众路线教育实践活动，笔者认为不仅仅是要让领导干部参加为群众办实事办好事，更要调动群众积极性，让群众主动积极参与进来，提建议、提问题等等，相信这样，活动成效一定会取得质的飞跃。