中国教育报:两会,我们期盼(4)

中国教育报:两会,我们期盼(4)

摘要:我期盼城乡教师交流的制度设计更加完善,比如,让多个学科的教师互换岗位,不仅城里的教师到乡下支教,也让农村教师到城里深造后返乡。实现职业教育与基础教育的“打通”,主要途径是在初中阶段开设职业教育常识性课程,使学生形成劳动和职业意识,使学生主动自觉选择职业教育。

声音

留守孩子能享受好的教育

多年在外打工,我的孩子平时都由在家的老人照顾。与城里的教育比起来,我发现农村的教育还有许多不足的地方,农村学校的设备比较落后,好老师不愿到农村去,我也在犹豫要不要让孩子转学到城里,但现实条件又满足不了。真心希望留守孩子能享受到好的教育,让外出打工的我们不必为此担心。

——广西大新县龙门乡武安村新兴屯农民 许建文

让农村教师洗上热水澡

我们这里的教师生活条件太艰苦,希望国家能着手实施农村中小学教师“三个一”工程,建设一批过渡周转房、一批教师简易食堂、一批澡堂,让老师吃上热饭,洗上热水澡,切实改善偏远农村中小学教师工作与生活环境。

——湖北省孝感市教育局 李鹏

为农村教师提供定期体检

我们这里的农村教师很少做体检,自身健康状况也时常遭到主观和客观忽视,有病时给生活和教学带来了很多不便。希望政府和学校能从改善教师待遇、关心教师健康的角度出发,为农村教师提供定期体检,做好农村教师安心从教、乐于从教的后勤保障,使大家“小病能医治、大病有保障”。

——河南省上蔡县和店中学教师 余幸

中小学配备专业书法教师

汉字书写和书法教育有利于培养青少年的人文素养和审美情趣,继承和弘扬中华民族优秀传统文化。希望中小学能严格开设相关课程,配备专业书法教师,提高学生汉字书写能力,将其作为促进学生全面发展、提升综合素质的重要举措。

——黑龙江鸡西师范附小校长 陶丽荣

小区建配套幼儿园

我的孩子今年4岁,距离我家最近的公办园,坐公交车单程需要一个小时,但因为人多进不去,我只能选择了家门口的民办幼儿园。希望在城市规划中充分考虑中小学和幼儿园布局,在有一定规模的小区配套建设公办园,让孩子们在家门口就能上好幼儿园。

——内蒙古呼和浩特市金桥开发区学生家长 王秉娇

不唯学历凭技能成为社会共识

政府应尽快出台具体政策,加快职业院校建设、实施单位用人准入制度、提高技术技能人员工资待遇等,使“崇尚一技之长,不唯学历凭技能”早日成为社会共识,成为一种社会文化。规范企业单位用人制度,明确企业承担的社会责任,治理企业不平等用工和不按规定确定劳动关系等行为。

——陕西铁路工程职业技术学院党委书记 王晖

独立学院与公办高校应一视同仁

作为高等教育改革的新事物,独立学院期待国家出台更新更有力的措施,给予独立学院更加宽松的发展环境,比如在科研项目、职称评聘、经费保障等方面,与公办高等院校一视同仁,充分发挥独立学院灵活的办学体制机制,使独立学院成为高等教育改革的一支生力军。

——福建师范大学协和学院常务副院长 黄跃鹏

责任编辑:葛立新校对:总编室最后修改:
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