吉林:推动吉林实现科学发展新突破 (3)

吉林:推动吉林实现科学发展新突破 (3)

摘要:要明确“我是谁”,站定群众立场改毛病,聚精会神推进“五大发展”。“我是谁”这是立场问题,弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。要始终牢记我是人民的公仆,站稳群众立场,增强公仆意识,强化责任担当,增进群众感情,正确行使好党和人民赋予的权力,以进取之心又好又快地推进“五大发展”。

认真践行党的群众观点和群众路线,为加快“五大发展”提供可靠政治保障

“五大发展”能否得到又好又快推进,关键在干部,关键在干部作风,关键在以干部的良好作风激发出全民的创造热情。按照中央统一部署,正在全省开展的党的群众路线教育实践活动,对于加强全省干部队伍作风建设具有重大而深远的意义。我省第一批教育实践活动,使广大党员干部的宗旨意识和群众观念进一步增强,干部队伍风气进一步好转,领导班子发现和解决自身问题的能力进一步增强,切实解决了一大批事关群众切身利益的突出问题,作风建设的制度笼子扎得更加密实。现在第二批教育实践活动正在全省各地扎实推进,省委强调,开展好第二批活动是把整个教育实践活动推向深入的必然要求,是进一步夯实基层基础的有利契机,是解决群众反映强烈的突出问题的迫切需要,是把中央和省委决策部署落到实处的有力保障。省委强调,坚持把作风建设摆上重中之重位置,以作风建设实际成果取信于民、服务发展、凝聚力量,带动广大群众全力搞好“五大发展”。

要明确“我是谁”,站定群众立场改毛病,聚精会神推进“五大发展”。“我是谁”这是立场问题,弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。要始终牢记我是人民的公仆,站稳群众立场,增强公仆意识,强化责任担当,增进群众感情,正确行使好党和人民赋予的权力,以进取之心又好又快地推进“五大发展”。(作者系吉林省委政策研究室副主任)

责任编辑:叶其英校对:总编室最后修改:
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