践行群众路线不要让群众成为观众

践行群众路线不要让群众成为观众，要充分发挥群众的主观能动性，创造条件使群众充分发挥好手中的参与权、监督权、批评权，切实保障活动从群众中来，到群众中去。

一是创造条件，广泛发动群众参与。在教育实践活动中，积极探索创造条件让群众参与到活动中来。一方面，通过群众喜闻乐见的方式广泛宣传，让群众了解教育实践活动是一回什么事，为什么要开展这次活动。比如召开会议时要邀请群众参与，共同探讨如何组织好教育实践活动；充分发挥群众文艺队宣传阵地作用，围绕教育实践活动编排各种文艺节目，为教育实践活动的开展营造了良好的舆论氛围。另一方面，及时公开教育实践活动的进程及取得的成效，让群众看到群众路线的实效，主动参与到活动中来。

二是畅通渠道，鼓励群众监督、批评。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，教育实践活动取得了多少成效，党员干部工作如何，是否转变了作风，感受最真切、判断最准确、意见最权威的是群众。活动中，党员干部走出去听和群众走进来谈相结合的方式向群众请教，请群众对工作进行评议，并及时研究讨论征求到的意见建议，对能解决的立行立改，对不能解决的做好说明。在小区设置公示栏、展示版和意见箱，把活动怎么开展、做了些什么、解决了什么展示出去，把群众的意见收集回来。对群众反映的热点难题问题解决后，要邀请居民到社区进行座谈，对满意度进行测评。

在党的群众路线教育实践活动中，基层党组织要在在保证规定动作不走样的同时，积极开创出具有特色的自选动作，把群众路线践行到所做的每一件事上，从群众的角度去考虑，真心实意为民。