“实名课堂”不一定换来大学学生“高出勤率”

每人面前摆放着席卡，是在开会吗？不，这是苏州大学物理与光电·能源学部推出的“席卡课堂制度”，要求学生实名上课。新举措被学生戏称为“防逃课神器”，课堂出勤率也随之飙升。不少学生惶恐，“再也不敢逃课了”。“防逃课神器”真的有这么“神”吗？

学生席卡拉近师生距离

走进苏大物理学部力学课堂，只见老师在讲台讲课，台下学生坐得满满当当，并且个个正襟危坐，每位学生面前都放置了一个精致的席卡，上面写着学生的姓名、专业和学号，授课老师只要放眼一阅，学生信息便一目了然。

“以前在不知道对方名字的情况下，同学沟通多少有点障碍，现在通过席卡课堂，一眼就能看出对方姓名，我觉得这个做法很有创意。”学生小唐认为，有了席卡之后，老师不仅可以叫出每个同学的名字，拉近了与学生的心理距离，而且还增进了对学生的了解，让师生互动更加随和融洽。

一项调查显示，学生很在乎老师是否关心自己，有时会因为老师记住自己的名字而备受鼓舞。然而，现实情况却并非如此，大学课堂经常几个班级同上一门课，老师要面对几十个甚至上百个学生，学生之间不相识、师生之间不相识的情况普遍存在。

“最主要的原因还是互动少。”苏州大学物理与光电·能源学部副主任沙丹丹说，“这个想法是在参加一个会议时受到的启发：一般开会为了互相加强了解，常会摆放席卡，我就想能否把这个措施应用到学生课堂上。目前先在三个年级共9个班试点，效果好的话将在整个学部推广。”

对于席卡课堂的举措，大部分同学对此持赞同态度，一些同学在人人网上表示，“席卡让我们有‘高大上’的感觉，从此我们就是有‘身份’的人了。”自信之情溢于言表。任课老师们也对这一举措带来的良好效果表示赞赏。