群众路线要做到“四抓四促”

在开展教育实践活动中，要结合工作实际，创新工作载体，以“四抓四促”抓好教育环节各项工作。

（一）抓学习，促水平。要制定实践活动集中学习方案和流程，各参学党组织、单位制定学习计划，围绕十八届三中全会、习近平总书记一系列重要讲话、中央、省市县委关于教育实践活动文件精神、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等书籍和碟片内容，采取个人自学、集中学习、专题讨论的方式，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育和马克思主义群众观点及党的群众路线专题学习讨论，提升理论水平。

（二）抓宣传，促亮点。要充分运用传统媒体和新兴媒体，宣传开展群众路线教育实践活动的有关讲话、会议、学习内容、文件精神，宣传活动成效。总结推广好经验好做法，广泛宣传先进典型，及时发现亮点。把握好舆论引导的时机、力度和效果，更好发挥舆论的引导作用，营造良好舆论氛围。

（三）抓督查，促落实。结合实际，明确党政主要领导分片指导、分管领导挂钩指导分管部门、挂钩社区、站所部门指导挂钩社区下设支部的原则。领导班子成员、镇直机关站所深入挂钩（分管）单位，精心指导，对上报的材料认真审核，严格把关。活动中，加强对各参学单位活动开展的督查，对未按要求落实的，现场提出整改要求，明确责任人和整改时限，要求立即整改，对不达标的，责令“补课”，确保活动落到实处。

（四）抓领导，促效果。在活动中，领导班子充分发挥表率作用，做到带头学习发言、带头深入调研、带头听取意见、带头驻村蹲点、带头遵守学习纪律、带头边学边改，形成了“一级带着一级学”的良好学习风气。通过学习，使全体参学单位和对象提高认识，解放思想，理清思路，找准不足，转变观念，工作作风明显转变，工作效率明显提高，实现了思想境界、工作标准、办事效率的“三个提高”。