(二)集中解决“四风”问题。扭住反对“四风”这个重点问题不放松,切实改进作风。反对形式主义,着重解决发展观政绩观偏差、面子工程、形象工程、文山会海、弄虚作假等问题,在改进学风、文风、会风和工作作风上下工夫;反对官僚主义,着重解决缺乏群众感情、漠视群众利益、门难进、脸难看、事难办、“中梗阻”、吃拿卡要、推诿扯皮、与民争利等问题,在密切联系群众、提高工作效率和服务质量上下功夫;反对享乐主义,着重解决不愿吃苦、贪图享受、玩风太盛、超标准用房配车、公款消费、大吃大喝等问题,在艰苦奋斗、埋头苦干、厉行节约、反对浪费上下工夫;反对奢靡之风,着重解决铺张浪费、贪大求洋、讲排场、摆阔气、大操大办、个别党员干部生活腐化等问题,在廉洁自律、勤俭办事上下功夫。
(三)努力提升服务能力。全面深入开展“千名教师结对帮护留守儿童健康成长,深化为民服务活动”,建立健全党组织、领导干部和教职员工结对帮护长效机制,想方设法解决留守(特困、特殊)儿童的学习和生活问题。推行教职员工为群众代办制度,建立“百姓问教”制度,采取各种为民便民利民措施,解决联系服务学生及其家长、群众“最后一公里”的问题。坚持尽力而为、量力而行,解决好教育这项事关群众切身利益的问题,以及群众反映的实际问题。
(四)切实加强基层组织。健全学区、校(园)党的组织体系,扩大党的组织和党的工作覆盖面。加强学区、校(园)服务型党支部建设,深化“升级晋档、科学发展”和“文明校园、和谐校园”创建活动,充分发挥学区、校(园)党支部的战斗堡垒作用。加强学区、校(园)干部队伍建设,建设服务意识强、服务能力强、服务作风好的党支部书记队伍。坚持高标准、严要求,下大力气开展后进学区、校(园)党支部集中整顿,推动学区、校(园)党支部晋位提档,带领师生提高质量。处置不合格党员,对损害群众利益,欺压群众的党员干部要严肃处理,典型案件要予以通报。引入学生及其家长、群众评价机制,对群众来信来访及时调查处理,不能层层照转。
四、方法步骤
(一)学习教育、听取意见(40天左右)
重点搞好动员部署、学习教育、专题讨论、听取意见等工作,提高领导干部和教职员工思想认识,增强参加教育实践活动的自觉性和积极性。召开动员大会,局党委书记作动员讲话,进行思想发动,作出工作部署。
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