带头践行核心价值观是教师的当然使命（2）

带头践行社会主义核心价值观，学校是主阵地，教育是主渠道，教师则是当仁不让的主力军。教师的价值观正确与否，对学生的成长成才、人格塑造起着不可替代的作用。在每一个人的成长过程中，除了父母，教师是对人们影响最持久的“重要他人”。一个好老师，将为一个人的童年燃起一盏敬业诚信、崇德向善的心灯，对学生将产生深远激励；而一旦为师不尊、为师不当，对于一个学生来说，“童年时烙下的负面情感，是难以简单地用时间的橡皮轻易擦去的。”教师的价值观念、道德品行，关乎学生的一生，关乎民族的未来。

应该说，中国的师德堪称楷模。我国1400多万专职教师绝大多数兢兢业业，尤其是广大农村和偏远山区的教师，在条件不够优越、经济状况不够理想、工作负担比较繁重的境况下无私奉献，支撑着庞大人口的教育事业，被称为“世界奇迹”。但是我们仍不能满足，我们今天说教师要带头践行社会主义核心价值观，是因为社会的发展和进步对教师提出了新要求，是因为国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值标准对教师提出了新要求。因此，带头践行社会主义核心价值观，是人民教师义不容辞的当然使命。

带头践行社会主义核心价值观，教师首先要坚定理想信念，教书育人，塑造灵魂，崇高的理想信念是引领广大教师传播文明的指路明灯；带头践行社会主义核心价值观，重点是增强责任担当，责任感能唤醒良知、激发潜能。正因如此，我们不难理解“最美女教师”张丽莉为什么能不顾个人安危、挺身而出从车轮下抢救学生；带头践行社会主义核心价值观，还要坚持立德修身，“修齐治平”修身为本，不断提升个人修养、综合素质，使自己更加富有学识魅力、人格魅力和仁爱之心，才能不断提高教书育人的水平。

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”我们相信，全国广大教师会以第30个教师节为新的起点，更好地承担起开启智慧、塑造灵魂的神圣使命，做党和人民满意的好老师。