【案例】“九旬院士做报告学生睡觉”，谁该醒醒？（3）

“院士报告学生睡觉”病根何在？

本来是一条不怎么起眼的新闻，却成为网络上最热门的话题，只因为新闻呈现出了反差巨大的两幅画面：院士与研究生，老人与年轻人，站着讲课与趴着睡觉，的确十分扎眼。但在对此评头论足之前，有一些基本的新闻事实还有待厘清。比如舆论一边倒批评睡觉大学生之后，有当事人发微博上叫冤，称吴良镛院士作报告时基本没人睡觉，反倒是此后的学生代表发言空洞无物，才有听讲学生打瞌睡。另外，仅有的几张学生睡觉照片都未能反映出整个大会堂内的情况，“一片片”倒下的描述是否站得住脚，也值得拷问。总而言之，媒体报道是否有偏差之处，有待解释。

若院士报告、学生睡觉的事实成立，学生的态度首先就是不对的。有报道称，讲稿是吴老准备多日自己写的，92岁高龄还坚持站着作报告。与这位台上的老者相比，台下呼呼大睡的年轻人显然还缺点尊重。当然也有人为学生开脱，称报告枯燥无趣、没有吸引力，学生睡觉也是难免的。从报告内容来看，吴良镛院士主要从其生平出发，朴素务实地讲了一些人生感悟，其中并没有太多官话套话。退一步说，哪怕对内容好恶可以“萝卜青菜各有所爱”，但“枯燥无趣”也不能为“睡觉有理”正名。有很多知识本就是枯燥的，否则做学问为何要“学海无涯苦作舟”？以有趣与否来判断有益与否，这不是可取的治学态度。

一场报告会是否成功，取决于很多因素。其中首要一点，就是作报告的人与听报告的人是否能“对上号”。因此，笔者认为学生不一定有睡觉的权力，但应有不参加的权力。按理说，愿意来听吴良镛院士报告的大学生或社会人士，肯定不止大会堂所能容纳的6000人，要是这些人在场，他们会打瞌睡吗？而实际上，这场报告会恐怕并非自愿报名前来，而是学校组织而来。真正有兴趣的人没机会来，没啥兴趣的人不得不来，才出现睡觉的尴尬一幕。出席报告会的人数多少不重要，重要的是来的人是否都带着一颗期待的心而来，而不是无奈被迫才来，这一点组织者最该反思。

遗憾的是，从小到大，从学校到社会，我们参加的种种报告会、讲座，相当一部分都不是出于自愿，而是学校、单位组织动员必须参加，不参加的甚至要扣学分、扣工资、取消评奖资格等。在这种机制之下，参加者不过是人到心不到，睡觉、看闲书自然不在话下。无论是台上作报告的人，还是台下听报告的人，甚至是幕后的主办方，都将其看作一场大家心知肚明、互不揭穿的秀，根本不在乎受众愿不愿意参加、有没有收获，这才是最可怕的结果。

反过来看，实际上我们身边也不乏一些听众爆棚、气氛热烈的讲座，也许主题各有不同，但基本的共同点是都可公开自愿报名，充分赋予公众选择权。因此，这场尴尬的院士报告会当给我们一些启发，屡见不鲜的“被参加”、“被听课”应尽早休矣，与其强迫那些“要我参加”的人到场，不如让“我要参加”的人有机会亲临现场，才能让作报告的人更有动力，听报告的人真有收获。

九旬院士做报告学生睡大觉 睡掉了什么

从古至今，没有哪个人不想受到尊重，可是并不是每个人都明白尊重的真正意义。其实，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重，才能真正的做到自己尊重自己。92岁高龄的吴良镛院士一手拄着拐杖，一手在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了的人民大会堂报告台。按理，身为两院院士，身为中国最高科技奖获得者，身为一位德高望重的老人，吴院士完全可以不必客气。像他这样的年龄，完全可以坐着作报告，但他坚持站着做完报告，这是他对台下学员的尊重，充分折射出他的师德和人格魅力。而且他做的报告是《志存高远身体力行》，实际上就是用自己毕生所学所得，传授学生如何通过做人做事，实现自己的远大理想。这位92岁的长者坚持站着完成演讲，身体力行用实际行动诠释了这个演讲的主题。而台下的学生却睡倒一片，睡掉了对演讲者最起码的尊重，也睡掉了演讲者对学生的尊重。

台上九旬院士做报告，台下学生睡大觉，这也是对知识的不尊重。吴老国家最高科学技术奖的获得者，中国科学院和中国工程院两院院士，中国建筑学家、城乡规划学家和教育家，人居环境科学的创建者。其先后获得“世界人居奖”、国际建筑师协会“屈米奖”、“亚洲建筑师协会金奖”、“陈嘉庚科学奖”、“何梁何利奖”以及美、法、俄等国授予的多个荣誉称号。按理，能有机会跟这位学术泰斗接触，能亲耳聆听这位大师的演讲，而且是在人民大会堂这个十分庄严的地方，这样的机会多么的难得，应该倍加珍惜。而一些学生却在台下睡大觉，着实让人难以置信。不认真听讲，不仅仅是不尊重老师的问题，而且对于这些学生来讲，对自己也是一个损失，吴院士讲课毕竟只能讲一次，过了这村就没这店了。