【案例】“不许动我家少爷”的教育考题如何解？（2）

警方已立案，正在寻找目击证人

事发后，20余名家长聚集在该校门口，对于此事，希望校方给予公开合理的解答，“为何这些人可以很顺利地进入到学校内？孩子们的安全如何保证？我们要求把那个孩子转走，严惩凶手。”

对此，副校长聂荣杰表示，学校也不清楚具体情况，已经责令后勤主任调查，会给家长们一个明确的答复。另外，学校已经报警了，需要等待警方调查结果再研究处理。据了解，警方已调取学校监控录像，并查找现场目击证人。

评论

少爷背后的老爷是谁？

“少爷”凭什么在校园里耀武扬威？谁来查查给“少爷”撑腰的“老爷”是谁？

“少爷”“老爷”等带有封建等级色彩的称谓，早已经随着剥削阶级被打倒变成了历史，只有在影视作品中才能听到。现代文明社会，人与人之间都是平等的关系，万万没想到，“少爷”这个早就被扫进历史垃圾堆的头衔，又在当代校园里还魂了。

被打的老师说，“少爷”的班主任曾特别向她说明，这孩子是班里的“小少爷”，还要求她向“少爷”道歉。半个月前，有位体育老师用手指点了这孩子，结果该老师就被他家的司机给打了，对方扬言谁都不许动“小少爷”。为“少爷”助拳、哄“少爷”开心，有人为何心甘情愿地做起“家丁”“打手”，还把这种“主子”威风耍进了校园。而处处呵护“少爷”的班主任，俨然也成了“奶妈”。

“少爷”还是个小学生，没有完全行为能力，被宠溺娇惯，也不能算他的错。事情的关键，是“少爷”背后的“老爷”。能让这么多人俯首贴耳，甚至充当打手，这“老爷”想必不是位高权重，就是富甲一方。光天化日之下，一群人闯入校园动手打人，这是标准的寻衅滋事，已经涉嫌伤害他人和破坏公共秩序，理应受到追究。鉴于此事已经引起轰动并成为公众事件，也有必要查查“少爷”是什么背景，背后有谁撑腰，以给被惊到的师生和公众一个交代。

关注“小少爷”不能只寻找“大老爷”

“小少爷”事件一经媒体曝光，立马就引来舆论强烈谴责。就连新华社也向全国媒体播发了新闻时评《“小少爷”背后的“大老爷”是谁？》。无论是媒体的关注点还是网友的关注点，都是正确的，既然有了这个嚣张跋扈的“小少爷”，在其背后就应该有个“大老爷”。找到这个“大老爷”并且狠狠的踏上一只脚，我们才能解恨。

兴许，在“小少爷”的背后，真的会有一个“大老爷”。这是因为，有这么几个因素在其中。一是，在“小少爷”与同学发生矛头被郭鑫老师调解之后，“小少爷”的班主任行动起来了，其亲自带着“小少爷”找到体育教师郭鑫理论；此后没多久，一群社会青年跑到校园殴打了郭鑫老师。如果其背后没有一个“大老爷”家长，或许就不会有这样的事情发生。

但是，在笔者看来，“小少爷”是个真实的“人”，可是其背后的“大老爷”未必就真是一个“人”。我们可以想想校园中的一个个类似“小少爷”的事件，并不是每一个“小少爷”背后都有一个“大老爷”家长。有的“小少爷”的家长也是普通人。实际上，在“小少爷”的背后有着很多不是人的“大老爷”。

其一，杂乱的影视文化是个“大老爷”。喜欢打打杀杀，喜欢攀龙附凤，喜欢欺凌弱者，这些都是影视剧里给公众树立的“小少爷”形象。有的影视剧甚至并不是从负面角度去解读“小少爷”，而是给予了很多正面形象。试想，孩子们看了这样的影视剧谁不想当一个“小少爷”？别说是孩子了，就是我这个已经38岁的人在做梦的时候都幻想着自己能成为大一点的“小少爷”。