用社会主义核心价值观培育当代新青年 （2）

二、引导青少年掌握培育践行社会主义核心价值观的科学途径

习近平总书记指出，广大青年树立和培育社会主义核心价值观，就要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。这一重要要求，符合价值观培育规律，符合青年特点和成长规律，揭示了在广大青年中培育践行社会主义核心价值观的科学途径。

要引导青年把“勤学”作为生活习惯，夯实培育践行社会主义核心价值观的知识根基。习近平总书记指出，“知识是树立核心价值观的重要基础”，强调青年要“注重把所学知识内化于心，形成自己的见解”。社会主义核心价值观是优秀文化成果的结晶，对科学理论和文化知识的学习了解越多越深，就越是能够把握社会主义核心价值观的精髓。在工作生活节奏日益加快、社会心态比较浮躁的今天，有的青年忽视读书学习，热衷于网络时代的“快阅读、浅阅读、碎片化阅读”。面对这些状况，我们要着力引导青年把静下心来读书学习作为一种精神追求和生活方式，让书籍成为他们成长进步的伴侣；要着力引导青年爱读书、会读书、读好书、读经典，用各方面知识精华充实头脑、丰富心灵、强化精神脊梁；尤其要引导青年深入学习党的科学理论和党史国史，积极学习中华优秀传统文化，以增强文化自信为基础，进一步增强理论自信、道路自信、制度自信。

要引导青年把“修德”作为自觉追求，打牢培育践行社会主义核心价值观的品格基础。习近平总书记指出，“做人做事第一位的是崇德修身”，“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所”。青年正处于人生起步、迈向社会的重要阶段，在这个阶段让他们懂得做人做事的基本道理，学会正确看待个人与他人、集体、社会、国家的关系，对于他们走好一生的路至关重要，对于在全社会培育践行社会主义核心价值观也十分重要。在改革开放和市场经济大环境下，有的青年“仰望星空”的理想追求少了，过分注重物质利益的“埋头走路”多了；有的青年受社会不良风气影响，在追求个人成才成功的同时忽略了品德修养。我们要强化道德教育，引导青年把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，做好修德这堂人生的“大功课”。首先要努力让青年心中有大德，坚定把个人奋斗融入实现中国梦进程的志向，写好人生的“大我”；其次还要努力让青年修好公德、私德，在日常工作学习生活中处处体现公德遵守、美德传承、品德修养，写好人生的“小我”。

要引导青年把“明辨”作为人生智慧，坚定培育践行社会主义核心价值观的成长方向。习近平总书记指出，“是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实”，要求青年在各种纷繁复杂的社会现象、思潮以及各方面的人生考量面前要“学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励”。培育践行社会主义核心价值观，是一个在思想价值观念多元多样多变中明方向、立主导、强共识的过程。一段时期以来，拜金主义、利己主义、享乐主义思想在一些人头脑中颇有市场，鱼龙混杂的网络舆论和网络信息让不少人迷失方向，一些失范、失序的社会现象让人们无所适从，这些都对青年的思想和行为产生了不可忽视的影响。我们要着力引导青年认清国家和社会发展大势，不为形形色色的思潮所惑，始终坚定理想信念、正确把握人生成长的根本方向。引导青年树立积极健康的人生态度，认清是非、正误、主次，在各种社会现象和诱惑面前，保持清醒头脑，坚守人生底线，追求真善美、抵制假恶丑。

要引导青年把“笃实”作为人生信条，强化培育践行社会主义核心价值观的行动自觉。习近平总书记指出，“青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功”，特别告诫青年不能“心浮气躁，朝三暮四”，而要“坚韧不拔、百折不挠”。培育践行社会主义核心价值观，归根结底是一个实践问题，必须落实到现实行动上来。青年有抱负、有冲劲，心气往往比较高，我们要引导青年在“实干”、“韧劲”两个方面下功夫，立足实际，埋头苦干，勤奋耕耘，在一点一滴的知识积累、本领长进中施展才华、实现梦想。要引导青年牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，从自己做起、从身边做起，努力做有社会责任感、有爱心的好青年。要引导青年养成恒心、增强毅力，不浮躁、不气馁，在不懈奋斗中向着人生理想一步步迈进。

对于广大少年儿童，我们要按照习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，帮助他们从小在心中播撒下社会主义核心价值观的种子。