提升军人职业吸引力，国家需要做什么？（3）

建立监督执行涉军法律的专门机构和力量，规定其奖罚标准和考核办法，使执法环节“硬起来”。

以上诸法环环相扣，缺一不可，必须在国家层面充分坚决立行。

把“国防教育全民化”抓实抓细。全民国防教育的关键是“全民”。和平时代唤起社会“天下兴亡、匹夫有责”的大义，需要积极构建青少年教育、民众教育、干部教育“三位一体”的国防教育体系，让国防教育进入党政企事业单位和社区、农村，让国防知识进入高考中考试卷，让国防教育评判进入领导干部政绩考核。当前尤其要抓住国防教育“摆不上位”与领导干部“摆不进去”的主要矛盾，把党政领导干部从“全民”中突出出来，切实以领导干部国防观念的提升带动全民国防意识的整体跃升。要从大众媒体立体宣传、课堂阵地普及教育、红色资源耳濡目染、硬性法规规范约束等方面综合施策，使国防教育更接地气，自然融入社会大众的日常生活，在潜移默化中增进全民国防观念。

要进一步加强“当兵光荣”和崇尚英雄的国防教育，积极净化涉军舆论环境，浓厚崇军尚武的社会氛围。世界强国无不以崇尚英雄作为核心价值。去年，国家设立烈士纪念日、国家公祭日，迎接志愿军烈士遗骸归国，形成了良好导向。下一步，应从国家层面立法推动英雄文化传承等工作，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。通过创新传播手段和形式，高扬爱国主义和革命英雄主义的旗帜，多宣传战斗的军营、阳刚的战士、沸腾的血性，营造全社会的“从军报国热”，让投身军营成为广大青年热切的人生选择。

（作者为空军党的创新理论研究中心研究员）