老年大学“一座难求”背后的“精神空巢”

6月27日，金陵老年大学开始了2015学年度的报名。尽管和往年相比，今年的报名时间第一次改在了下午，但依旧有数位老人，前一天夜里就匆匆赶来了学校，他们冒着大雨，彻夜排队。等到了第二天清晨，排队的人数已经多达几百人。而更让人们感到吃惊的是，一旦入校，许多老人便再也“不肯”毕业，而是想方设法留级，最长的，已经在老年大学读了20多年。（7月5日《现代快报》）

为了获得进入老年大学学习的资格，这些老年人不惜冒着大雨通宵排队报名，而一旦成功进入老年大学，就再也不想毕业了，甚至学完了所有的课程，也要想尽办法“留级”，然后从头开始，再来一遍。这部分老年人，可以说是“活到老学到老”的典范，其学习精神值得年轻人借鉴，但老年人除了好学之外，导致他们对老年大学趋之如骛的根源，实际上另有原因。

正如一些老年人所表示的那样，老年大学早已不是学习唱歌、画画、跳舞和电脑的地方，而是一个绝佳的社交平台，他们在这里可以找到归属感，集体感，进而排遣内心的孤独与寂寞，解决“精神空巢”的问题。从这个角度来说，这些守着老年大学不愿意毕业的老年人，其对精神、情感上的诉求，要远远多于对知识、文化、技能上的追求。尽管这种现象提醒年轻人要多关心父母的精神生活，有空的时候多回家陪陪父母，但是从客观上来说，年轻人也有年轻人的难处，“空巢老人”不过是社会转型期的一种必然，不可能完全避免。

那么部分有条件的老年人通过入读老年大学，以老有所学，老有所乐来解决“精神空巢”的问题，也就有了现实必要性。但现在的问题是，一方面随着希望入读老年大学者人数的快速增加；一方面由于不愿意毕业的老年人越来越多，结果导致各地老年大学人满为患，根本无法完全满足所有老年人的需要。而在这其中，公办老年大学和民办老年大学所面临的困境也不尽相同。公办老年大学因为政府投入不足，“扩容”能力有限；民办老年大学则因为属于无盈利机构，无力兴建自己的校区，几乎每年都是打一枪换一个地方，更别提扩大招生规模，健康发展了。

既然中国正在步入老龄化社会，老年大学已经是老年人群体的“必需品”，那么政府就应该有所作为。对公办老年大学应该加强财政投入，帮助其扩大校区建设，增强师资力量，进而扩大招生能力，给更多老年人入读创造机会。而对于民办老年大学，政府除了在房租、水电、等等方面给予一定的财政补贴之外，还应该加强与市场的合作，按照政府购买服务的模式，支持民办老年大学的发展，从政府层面解决老年人群体“精神空巢”的问题。

政府在这方面的工作做到位了，受益的不仅仅是老年人群体，还有广大年轻人。因为当父母解决了“精神空巢”问题，减少了对子女“精神赡养”的依赖，那么年轻人在工作、创业的时候，才会没有后顾之忧，把更多的时间和精力投入到工作和创业中去，进而为国家经济和社会发展注入更大的活力。