以教育构筑人类命运共同体（2）

教育向世界播撒中华“和”文化的种子

中国是联合国缔造者之一，且为联合国宪章第一个签署国。这不仅是权力，更是责任。

这份责任与担当尤其体现于支持联合国推进千年发展目标。作为全球落实千年发展目标最好的发展中国家，中国当之无愧，交出的答卷令世界赞叹。中国已于2011年通过普及九年义务教育和扫盲检查验收，在9个发展中人口大国中，率先全面落实千年发展计划。这不仅使中国人民在教育上拥有更多获得感，而且把全球人力资源发展水平推向一个崭新高度，更为发展中国家实现全民教育尤其是探索“穷国办大教育”提供了一个可资效仿的样本。

倾听发展中国家呼声，反映发展中国家诉求，维护发展中国家权益，携手各国展开全球教育治理，更好地服务联合国人民，身为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，中国责无旁贷。中国热忱欢迎世界各国尤其是发展中国家搭乘中国教育发展的“顺风车”。习近平主席郑重宣布，未来5年中国将为发展中国家提供100所学校和职业培训中心、12万个来华培训和15万个奖学金名额，培养50万名职业技术人员，实施100个“快乐校园工程”以提高女童入学率，邀请3万名发展中国家妇女来华培训并在当地培训10万名女性职业技术人员。这个援助范例有助于增强对外话语的创造力、感召力、公信力，讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色。

70年沧海桑田。回眸20世纪周而复始的兵戎烽火和生灵涂炭，重温联合国宪章精神，凝聚联合国人民力量，在追求和平与发展的道路上再出发。“为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。”9月3日，习近平主席发出铮铮誓言。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，是推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦。让人类命运共同体意识在地球村家家户户落地生根，让文明交流互鉴滋养全世界每个孩子，让中国梦与世界梦交互交融，教育承载着播撒中华“和”文化种子的神圣使命。

　（作者系上海师范大学教育领导研究创新团队首席专家）