习近平总书记系列重要讲话是内涵丰富思想深刻的科学体系（2）

这个科学体系是在系统深入回答解决中国改革进入攻坚期深水区的矛盾问题中创立形成的，具有深厚的实践基础

任何科学体系都不是主观虚构的产物，而是对与思想主题紧密相连的现实矛盾问题的理论化系统化回答。当矛盾问题还没有成为现实或没有充分展开即成为“体系性的矛盾问题”时，思想认识难以成为科学体系。恩格斯在评价空想社会主义思想体系时指出，不成熟的理论，是同不成熟的生产状况和阶级状况相适应的。解决社会问题的办法和制度还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。这种办法和制度从一开始就注定要成为空想，它越是制定得详尽周密，就越是要陷入纯粹的幻想。

我国改革开放的过程，就是不断把握新特点、认识新矛盾、解决新问题的过程。当前，我国改革进入攻坚期和深水区，矛盾问题呈现出一些新特点：

一是深层次矛盾问题不断凸显。习近平同志指出，容易的皆大欢喜的改革已经完成，好吃的肉都已吃掉，剩下的都是难啃的硬骨头。我们要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，打好攻坚战。

二是矛盾问题的关联度体系性进一步增强。深层问题与表层问题、核心问题与次要问题、全局问题与局部问题、直接问题与间接问题相互交织、盘根错节。解决一个问题，往往要牵扯一系列问题甚至全局。正因如此，习近平同志指出，我们不是推进一个领域改革，也不是推进几个领域改革，而是推进所有领域改革。

三是重点领域矛盾问题日益显现。尤其是法治、党建领域的矛盾问题表现得更为充分、集中，成为制约坚持和发展中国特色社会主义、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的关键因素。系统深入地回答解决这些矛盾问题的过程，就是习近平系列重要讲话科学体系创立形成的过程。这些矛盾问题的逻辑和内容，从根本上决定了科学体系的内在结构和基本要素。

这个科学体系是在坚持发展马克思主义、全面推进中国特色社会主义理论创新中创立形成的，具有先进的理论品格

任何科学体系都是从特定价值立场和思想方法出发而创立的理论成果。价值立场有合理与不合理之分，思想方法有先进与落后之别，它们作为价值和思想前提，规范着科学体系的理论性质和思想内容，深刻影响着科学体系的理论品格。习近平同志始终把马克思主义作为根本理论指导和行动指南，坚持一切为了人民的价值立场，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义思想方法来观察、分析和回答问题，形成了习近平系列重要讲话科学体系，把马克思主义中国化推进到一个新境界，展现了当代中国鲜活的马克思主义的理论品格。

马克思主义中国化有两次飞跃，产生了两大思想成果。第一大思想成果是毛泽东思想。刘少奇同志在党的七大所作的《关于修改党章的报告》中，把毛泽东思想的丰富内容概括为九个方面。党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，顺应理论发展的需要，回应普遍存在的思想疑惑，进一步深刻阐明了毛泽东思想的丰富内涵，把其内容概括为活的灵魂即实事求是、群众路线、独立自主，六个方面的具体理论，一系列基本观点所构成的科学体系，清晰展现了毛泽东思想与马克思列宁主义的一脉相承和丰富发展。我们党在不同时期对毛泽东思想的不同认识和概括，都体现了时代性、科学性、先进性特征，又展现了认识方式、概括方式的深化发展，为我们学习研究和深刻把握习近平系列重要讲话科学体系提供了重要的历史借鉴和方法指南。

第二大思想成果是中国特色社会主义理论体系。这个体系是篇大文章，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是其中的三个精彩篇章。习近平同志指出，我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇大文章写下去。习近平系列重要讲话科学体系，就是这三个精彩篇章的光辉续篇。这个科学体系既全面坚持了改革开放以来形成的基本理论、基本观点、基本原则、基本要求，又研究新情况回答新问题，把对中国共产党执政规律的认识，对中国特色社会主义发展规律的认识，对中华民族振兴规律的认识，提升到了一个新的高度，是中国特色社会主义理论体系的最新成果。