【聚焦两会·答记者问】万钢：屠呦呦与工匠精神

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万钢：党的十八大以来，在以习近平同志为总书记的党中央领导下，科技创新迈上了一个新台阶。党中央、国务院高度重视科技创新，围绕实施创新驱动发展战略作出了系列部署和重大改革，推动我们的创新能力再迈上新台阶。

总理的政府工作报告突出强调，2020年要迈向创新型国家和人才强国的行列。中央做了很多部署，“一分部署、九分落实”，我们要清醒地看到还有很多短板，下一步落实的工作还需要我们认真去考虑。

万钢：是中国科学家的集体荣耀

屠呦呦先生获得了诺贝尔奖，全国科技界各位同仁都感到十分振奋，十分高兴。在征得国际天文学联合会小天体命名委员会批准同意后，用屠呦呦先生来命名我国科学家发现的小卫星，作为科技界对她为科学事业、人民生活改善所作出的贡献，做一个永久性的纪念。

正如屠呦呦先生所说的，她的获奖是我们中国科学家的集体荣耀。在这点上，我们更感觉到我国科学家的高风亮节，他们不计较个人名利，为了科学事业而奋斗，为了百姓急需、国家紧迫的问题贡献自己的力量。

万钢：企业成为技术创新的主体

科技投入是衡量科学技术发展的一个重要指标，但是衡量科技创新发展需要一个指标体系。“十二五”科技规划提出的十个指标，除了R&D与GDP的比值以外，其他指标都已经完成和超过了目标值。

我们之所以重视投入结构，重要的是它可以反映投入的质量和效益。企业成为技术创新的主体，可以反映企业已经牵头一些重大项目，它转变了我们产业的结构，提升了产品质量。企业投入的增加也反映了政策的落实情况，研发经费加计扣除，高新技术企业所得税减免，这些政策都在引导促进企业更加关注前端研发，按照供给侧结构性改革的要求开展研发，去满足市场更新更高的需求。

万钢：把科技成果转化为现实的生产力

总理在报告中提出的目标是建成创新型国家、建成人才强国，最重要的是把科技成果转化为现实的生产力，就是科技成果转化。从发展的角度说，2015年末全国技术市场的成交额已经达到了9835亿，说明成果转化发展比较快。但是从结构上看，80%左右是企业进行转让和吸纳的，高校、研究院所在转化成果时还有一些障碍。

周国辉：科技成果转化产业化需解决两大问题

科技成果转化产业化，是科技部门也是科学家们极力攻克的一个难题。我认为重点要解决两大问题：第一个问题是从供给这一块如何来明确产权，给他自主的处置权、收益权，科研人员就有积极性。第二个非常重要，要有市场体系，如果没有市场体系，那就是信息不对称，因为技术作为一个商品，具有特殊性。

万钢：科学探索没有军用、民用之分

第一，我们会从高技术的战略布局，来进行统筹布局、共同谋划。第二是相互参与，已经有很多民营企业参与了国防装备的研究和采购。第三要从科研设施的互通互用来促进军民融合。第四也是最重要的，人才培养要促进军民融合。科学的探索实际上没有军用、民用之分，而是用在什么地方，怎么样使它更好地发挥效率。

万钢：营造一个创业创新生态

推动大众创业、万众创新是增强发展新动能、促进社会就业的重要举措，青年人的梦想、智慧和才能面向市场才能充分展示，这是他们的权利，我们要帮助他们实现梦想。同时这也是我们提高发展质量的一个重要途径。除了推动众创空间的发展，重点还要营造一个相互连通、能够持续发展的创业创新生态。

国务院办公厅3月份发布了《关于加快众创空间发展服务实体经济转型升级的指导意见》，要求众创空间未来在发展上更多聚焦于实体经济，更多用科技成果来带动量大面广的传统产业升级，更多面向市场的新需求、潜在需求，推动供给侧结构性改革。

万钢：人工智能使人类劳动往更高级的状态发展

机器人按照预定的程序完成繁重和复杂的劳动，在提高质量和效益的同时，它也提供了更好的、更高级的就业，人工智能的发展使人类劳动往更高级的状态发展。机器人也好，人工智能也好，他们都能够替代我们现有一些已知的工作，在替代的过程中又创造了新的就业，提高了就业质量，使更多的人投身于科学研究，去掌握更多的未知世界，来创造更好的产品、更好的生活。

万钢：供给侧结构性改革的首要是提高创新能力

我国制造业发展很快，规模也很大，但是怎么样跟紧市场潜在的需求，怎么样挖掘一些产品，做好市场导向和导向市场，关键问题就是要进行“推进供给侧的改革”。供给侧结构性改革的首要还是要提高我们的创新能力。

这次总理在《政府工作报告》当中特别提出了要加强供给侧结构性改革。我的体会：第一要增强我们的创新能力，发挥创新的新动能；第二就是要着力提高原始创新能力，要有积累，要有发展。

万钢：创新也是工匠精神的一种延伸

工匠精神实际上是一种敬业精神，就是对每个人所从事的工作锲而不舍，对质量的要求不断提升，在每一个工作岗位上的每一件事都不能放松。工匠精神的培育，第一是教育，抓职业教育对于培养我们专业性人才的工匠精神十分重要。第二就是精神，这种精神产生于文化。在当今这个创新时代，我们也要加强基础教育，加强职业教育，使更多产业一线的工人能够得到更系统的教育，使质量为上的要求变成企业发展的文化，使每个人都把产品的质量和创新作为自身的需求、自身的文化的组成部分。

创新也是工匠精神的一种延伸。小到对每一个工作环节的高质高效的创造，大到一个新的产品，一种新的技术的开发，也是工匠精神。我们一直说创造品牌，要有品牌文化，要有工匠精神，使它做得更精美、更好用、更优质；还要有创新的精神，使它能够更符合市场需求，特别是潜在的需求。所以工匠精神和创新精神两者是相互联系的，它最大的目的就是要提高产品的质量和效益，使每一个人都满意都喜爱，这样品牌才能建立起来。