姜斯宪：坚定中国特色世界一流大学建设的道路自信（2）

二、我们要培养的是服务社会主义建设的一流人才

中国特色世界一流大学必须坚持立德树人，突出人才培养的核心地位，着力培养具有历史使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的创新型、应用型、复合型优秀人才。

要着力培养具有“中国心”的合格建设者和可靠接班人。坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，是中国大学与其他国家大学的本质区别。这就要求我们在教育教学中必须紧紧聚焦“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一重大问题。在价值和思潮多元化的今天，我们所坚持的主流意识形态，是中国社会发展与时俱进的思想精华。放眼世界，每个国家都精心维护和强化本国的核心价值观，以获得支持国家发展的持久动力。中国特色世界一流大学要坚持把大学生思想政治教育放在首位，不断坚定当代大学生对社会主义核心价值观的政治认同、理论认同和情感认同，培养青年学生的健全人格和社会责任感，使他们自觉承担起国家的命运和民族的未来。

要着力培养拔尖创新人才。人类发展史，其实就是一部创新创业史。中国特色世界一流大学要培养新时代的精英人才，就必须加强创新创业教育，引导大学生增强创新意识，提升创业能力。要通过多种形式，激发学生的学习兴趣和好奇心，培养学生敢于做前人没有做过的事、敢于怀着积极批判的眼光和精神去突破传统，适应社会和时代不断发展的需求。唯有如此，我们培养的人才才有可能在今后的人生中走在时代前列。

要着力培养具有全球视野和国际竞争力的人才。无论是硬实力的比拼、软实力的较量，还是国际话语权的争夺，从根本上都是人才的竞争。在国际竞争与合作日益深化的大背景下，只有具有国际视野和跨文化交流能力的人，才能有更好的发展、为社会做出更大的贡献。因此，中国特色一流大学必须提升自身的国际化水平和能力，开放办学，为学生的成长营造多元文化氛围，努力培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的人才。同时，还要面向世界，积极吸引优质生源，为全球人才培养做出中国贡献。当我们的高水平大学成为世界各国优秀学子的求学目的地之日，必定是中国特色世界一流大学建成之时。

三、我们要关注的是立足中国推动人类进步

中国特色世界一流大学，是既自觉置身于国家发展的大舞台、又做出推动人类文明进步的重大原创性成果的大学，是知识发现和科技创新的重要力量。

世界一流大学无不成就于所在国家崛起的进程，无不与所在国家的强盛同步。从人类文明进程的大视角来考察，我们可以发现，自13世纪以来，世界科技与经济中心经历了从意大利向英国、再到德国、最后到美国的转移，世界一流大学的产生也几乎伴随着这个时间和路线。特定的社会环境、历史阶段、发展机遇和办学理念共同决定了这些大学的走向和命运，名校与强国之间有着不可分割的共生互动。国强催生名校，名校服务强国。一流大学为所在国家的繁荣进步提供了强大智力支撑和力量源泉，而国家民族的强盛为一流大学的发展创造了条件。

中国特色世界一流大学必须立足中国实际，研究中国问题。今天，中国正以世界上最大的人口规模和第二大规模的经济总量，开创人类历史上最为宏大、影响最为深远的现代化进程，一个东方文明古国复兴的伟大历史进程和史无前例的改革创新浪潮，为中国大学提供了充足的问题来源。这些问题，有些是中国特定经济社会发展阶段的问题，也有世界发展的共同难题。研究和解决这些问题的过程，既是推动社会文明进步的过程，也必将是一所大学跻身世界一流的过程。

中国特色世界一流大学必须面向国际前沿，推动人类进步。从现代高等教育的发展规律和世界一流大学成长的历史来看，世界一流大学无不是在国际学术前沿领域作出突破，创造了一流成果，赢得一流声誉，方才成为世界一流。中国特色世界一流大学，必须面向国际学术前沿，站在科学技术的前端，在人类共同面对重大挑战的基础研究和应用研究领域，开展高水平的研究，做出中国贡献。