哲学社会科学工作座谈会发言摘编（4）

贯彻中国特色社会主义法治理论繁荣法学研究

中国政法大学教授 马怀德

党的十八大以来，围绕建设社会主义法治国家，习近平总书记提出了许多富有创见的新思想新观点新论断，发展完善了中国特色社会主义法治理论。这一理论继承了中华传统法律文化的精华，吸收了世界法治文明的有益经验，极大丰富了马克思主义法学理论宝库，是党和国家法治建设的指导思想。法学界应当充分认识中国特色社会主义法治理论的重大意义，认真研究这一理论的科学内涵、基本原则、主要特征和根本要求，并将其贯彻到法学各专业，推动法学理论创新。

长期以来，法学界以繁荣法学研究、推动法治建设为己任，把握正确方向，立足中国实际，破解现实问题，开展了卓有成效的研究工作，取得了一大批优秀研究成果。但是，也应该看到，法学界一定程度上也存在脱离实际、不接地气、照搬西方法学理论话语的倾向。贯彻中国特色社会主义法治理论，法学界应当增强理论自信，从中国实际出发，研究解决当下重大理论和实践问题，如党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一问题；依法治国与依规治党的关系问题；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法问题；依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设问题；社会主义法治的本质特征、内在要求、基本原则、发展方向，等等。法学界有责任运用马克思主义法学理论，对这些重要课题进行深入研究，推动完善中国特色社会主义法治理论体系。

面对日益复杂的法律问题和鲜活的法治实践，法学学科自身已经很难满足实践需要。为此，应当消除学科壁垒，培育新兴学科、发展交叉学科，鼓励法学、政治学、社会学等多学科联合攻关，争取在重大问题上取得有价值的研究成果。

加强高校马克思主义理论教育

武汉大学马克思主义学院教授 沈壮海

党的十八大以来，习近平总书记就高校思想政治理论课建设作出一系列重要指示，给高校马克思主义理论工作者以巨大鼓舞，指明了前进方向。全国马克思主义学院建设、思想政治理论课创新体系计划等陆续启动，思想政治理论课各门教材先后两次进行全面修订，教学一线的老师们积极创新形式，用心用情地开展教育教学，马克思主义理论教育得到加强、取得明显成效。

马克思主义理论教育是在大学生头脑里进行思想建设，不可能一蹴而就，必须久久为功。加强和改进的落脚点是提高吸引力和实效性，关键在内容创新与方法创新并重。从内容角度讲，要善于把教材优势转化为教学优势，把马克思主义基本原理的讲授与学生的思想关注点有效对接，回应热点、讲透难点、化解疑点。从方法角度讲，要贴近生活、贴近实际、贴近学生，把大道理、硬道理讲细、讲活，做到娓娓论道、循循善诱，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，注重引导学生由事实得出结论，从感性走向理性，形成正确的价值判断和立场。一个优秀的马克思主义理论教师，既要心中有“真经”，又要教学有“高招”，这是马克思主义理论教育工作者的“看家本领”。其中，内容为王，更具有根本性。只有自己把“真经”读透了，理解深了，教学才可能游刃有余、出神入化，才能让学生感到茅塞顿开、醍醐灌顶。做到这一点，要求我们每一位教育者自觉加强马克思主义基本原理和马克思主义中国化最新成果的学习研究，坚定信仰，练好内功。