党校经济管理教学的改革论文（3）

三、发挥案例教学法在党校经济管理教学中的作用

在党校经济管理教学的过程中注重发挥案例教学法的魅力和作用，不仅是大势所趋，而且促进教学工作迈向更高的台阶。在案例教学法的运用中，教师要结合教学实际，从我国或者他国的经济发展进程中汲取优秀的案例，而且案例要尽量与我国经济发展水平和经济环境充分结合起来，将其融入到课堂教学中去，丰富教学内容和方式，使得受教育者在具体化的案例教学中总结经验和精华，为工作的顺利开展打下有力的理论和技巧的奠基。与此同时，案例教学的关键点之一就是允许学员有不同的观点，因此在课堂教学进程中，要尽可能给受教育者更广阔的展示和辩论平台，可以尝试针对最新的时事政治或者国内外动态的相关话题设计一场课堂小小辩论赛，将学员分成两个小组，引导他们运用所学到的有关经济理论去捍卫和表达自己的观点和立场，在辩论竞赛中教师要注重专业知识和方向的疏导，使得学员在轻松又充满挑战的教学氛围中总结出现今经济发展中的主要矛盾，并且提出自己的看法和见解，在更多的沟通和交流中促使学员拓展思维空间和提升思维创新能力，并且将形成的良好习惯运用以今后的工作当中去，为工作提供强有力的催化剂的作用。要注重案例教学经验的总结和升华，经过多次的磨合、改革和创新，真正的发挥出案例教学法的魅力，使得案例教学法得到广泛的应用和普及，促进经济管理工作的创新。

总之，党校要不断地总结实践经验和借鉴精华，探索更多利于经济管理教学工作得以完善的良好途径和方式，为党校经济管理教学不断地顺应最新形势的要求作好强而有力的铺垫。