为伟大复兴造就宏大人才队伍（2）

实践创新的着力点

人才工作的落脚点是发现、培养、使用好人才。学习习近平总书记人才思想，关键是要营造尊重人才、见贤思齐的社会氛围，形成人人渴望成才、人人可以成才的社会风尚，构建人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投资优先保证、人才制度优先创新，特别是完善好人才发现、培养、使用的体制机制，可持续地发挥人才对经济社会发展的支撑引领作用。

营造良好氛围。“环境好，则人才聚、事业兴。环境不好，则人才散、事业衰”。学习习近平总书记人才思想，就要从党和国家兴衰存亡以及人才国际竞争的高度来认识人才和人才工作的重要性，既要为人才发挥作用创造敬才、重才的社会环境，识才用才的工作环境，也要为人才提供引才聚才的政策环境、优才留才的生活环境，还要为人才提供宽容探索、宽容试错的政治环境，真正营造出全社会爱才、惜才、尊才、护才、用才的浓厚氛围，以此为千千万万的人才创造施展才华的沃土。

树立人力资源意识。“要秉持人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验”，培养更多、更高素质的人才，“把人才资源开发放在科技创新最优先的位置”。学习习近平总书记人才思想，就要牢固树立人才是最重要资源的意识，要把一切管理的着眼点定位在服务于人力资源效益最大化上，把一切管理的落脚点定位在服务于让人力资源释放最大能量上，从而激励广大人才为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献聪明才智。

建构体制机制。“人才政策，手脚还要放开一些”，“要着力完善人才发展机制，用好用活人才，建立更为灵活的人才管理机制，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍”。学习习近平总书记人才思想，就要从提高治理体系与治理能力现代化的高度谋划人才工作，尊重人才成长管理规律，破解人才工作体制性机制性的障碍，建立更加灵活、更加开放、更加实效的人才新体制机制，为人才脱颖而出释放出制度机制最大的牵引性动能。

重视培养引领。“好干部一靠自身努力，二靠组织培养”，“人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势”。中国特色社会主义事业的人才需求，不仅要有数量，更要重质量。学习习近平总书记人才思想，就要高度重视人才培养培训工作，有针对性地进行培养培训的设计与实施，增强人才培养培训的目标性和实效性，同时也要充分发挥社会力量在培训方面的积极作用，形成多元化的培训机制。

善于不拘一格。“要不拘一格、慧眼识才，放手使用优秀青年人才，为他们奋勇创新、脱颖而出提供舞台”，“对年轻干部中确有真才实学、成熟较早的，也要敢于大胆破格使用”。学习习近平总书记人才思想，就要把重点落实到从理念上、制度上、行动上都做到“不拘一格”上，从而为各类人才的脱颖而出创造更加充分的精神和物质条件。

造就领军人才。“建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强、业务精、作风好的强大队伍”，“要培养造就世界水平的科学家、网络科技领军人才、卓越工程师、高水平创新团队”。领军人才是人才队伍中的一个重点。“千军易得，一将难求”。学习习近平总书记人才思想，就是充分认识培养领军人才的重要性，多在要让领军人才发挥真正的“领军”上花精力，就一定可以为党和国家的事业培养造就大批各行各业需要的卓越领军人才。

创造留心暖心的获得感。习近平总书记指出，对人才要“增强大家的事业心、归属感、忠诚度”，强调让人才有获得感，就是要完善激励措施，提供人才成长空间，搭建事业平台，在政治上充分信任、工作上大胆使用、生活上真诚关心、待遇上及时保障，“多为他们办实事、做好事、解难事”。习近平总书记的重要讲话对人才工作的保障提出了明确的方向。学习总书记人才思想，就要把这些暖心的讲话落实到看得见、摸得着的人才政策上，这样才能激励人才为党和国家的事业贡献聪明才智、奋力创新创造。

习近平总书记说：“有了源源不断的人才优势，中华民族伟大复兴指日可待。”相信只要我们学习好贯彻好执行好习近平总书记的系列人才思想，为实现中华民族伟大复兴中国梦造就宏大人才队伍的目标就一定能够实现。

(作者系中央统战部信息中心主任、中央党校中青一班学员)