祝志男：【两学一做】依靠学习走向未来（8）

那么在这样的方面，我们还要具体阐释一下。

第一，通过学习，坚持和发展中国特色社会主义。这是改革开放以来，中国共产党全部理论和实践的鲜明主题，也是我们把握习近平同志讲话精神的聚焦点、着力点和落脚点。

第二，通过学习，实现中华民族伟大复兴的中国梦。这是贯穿习近平同志系列讲话的一个灵魂。

第三，通过学习，深化改革，促进经济持续健康发展。这是习近平系列讲话的核心内容，是中国特色社会主义建设的一个经济基础。

第四，通过学习，发展社会主义民主政治和依法治国。这是新形势下推进社会主义民主的一个行动指南和根本遵循。

第五，通过学习，建设社会主义文化强国。这是中国共产党全部理论的一个文化基础。

第六，通过学习，加强社会建设。总结社会建设是在实践基础上一个重大的理论创新，提出了治理的概念，同时表明今后要让老百姓过上好日子，真正使老百姓在生活中增加获得感。这是我们一切工作的出发点和落脚点。

第七，通过学习，加强生态文明建设。指出中国共产党加强生态文明建设的意志和坚强的决心。

第八，通过学习关于军队国防建设的论述，了解这是建设中国特色社会主义的强大后盾。

第九，通过学习关于国际关系和我国外交战略的论述，明确这是实现以合作共赢为核心的新型国际关系、推动中国特色社会主义历史进程、实现中国梦的国际环境和重要的外部条件。

第十，通过学习党的建设，明白从严治党是全面推进党的建设新的伟大工程的关键所在。

第十一，通过学习方法论，明了中央既部署“过河”的任务，又解决“桥”与“船”的问题，为掌握认识问题、分析问题、解决问题提供一个有力的钥匙。可以说，通过学习习近平同志系列讲话精神，着眼加强理论武装，统一全党的整体思想和行动。

第三个方面，要学习中国历史，尤其是要注重中国共产党党史与国史。2011年，习近平同志就强调“领导干部要读点历史”，“要重视对历史的学习和对历史经验的一个总结和运用，善于从不断认识和把握历史规律中找到前进的正确方向和正确道路”。2013年，在中央党校建校80周年大会上，习近平同志明确谈到，“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国”，因为历史是最好的教科书。

那么今天我们为什么要把学习党史、国史提到一个必修课、教科书的高度？主要基于以下几个方面的考虑。

第一，历史是人类智慧的结晶。总结和学习历史，借鉴和运用历史是我们党一贯重视并倡导做好领导工作非常重要的方法和思想。只有真正了解一个国家的形成、发展、兴盛及衰亡的真实过程，我们才能从中汲取经验，也便于增强整个民族的凝聚力。

那么，如何学习历史呢？习近平同志给分了三个层次。

第一个层次，要学习整体的中国历史，要了解中国自古以来创造的灿烂历史文化，从中汲取营养。

第二个层次，重点学习中国近现代史和中共党史，这样才能深刻把握我国建设的国情。同时，我们也可以对比当年天朝上国的美梦破碎和今天实现中华民族伟大复兴中国梦。

第三个层次，领导干部在学习我国历史的同时，还要学习一些世界历史的知识。因为今天的世界是一个开放的世界，今天的中国要同世界的发展紧密联系在一起，我们必须有宽阔的眼光才行，都要从现实和历史这两个方面来了解世界才行。

第二，我们在今天要科学对待党的历史，更要正确认识改革开放前后30年的历史。这就需要我们用正确的立场观点和分法来分析看待我们党的历史，进行很好的总结，进行很好的扬弃。这样才能指导我们今天的发展。