曹国永：创建“两个一流”应统筹好若干重要关系（2）

 统筹好创建世界一流与建设基础学科的关系

创建世界一流大学，首先是要创建世界一流学科。科学的学科布局、良好的学科生态是提升学科竞争力和水平的关键。以基础学科为基石，围绕优势特色学科构建“高原”学科群，进而通过“高原”学科群孕育“高峰”学科点，是世界著名高校建设世界一流学科的普遍做法。创建“两个一流”，既需要通过集中力量、精准施策，使若干处于国内前列、在国际同类学科中具有比较优势、能够体现办学特色的学科率先冲击世界一流水平，进而带动学校整体迈入世界一流大学行列；又需要统筹兼顾、协同推进其他基础学科的建设发展，从而不断产生新的优势学科增长点。这就要求高校进一步凝练学科特色，制定科学的分层建设规划，同时建立一套“能进能出”的重点学科建设动态调整机制，适时淘汰绩效差的重点建设学科，择优补充建设成果好的其他基础学科为重点建设学科。此外，还应进一步打破学科壁垒，加强学科融合，促进新兴交叉学科“异军突起”。

统筹好创建世界一流与服务保障的关系

“两个一流”建设是一项复杂的系统工程，需要有强有力的服务保障，并且使各方面工作形成强大合力。围绕“两个一流”创建工作，要突出推进管理创新，特别是创新管理理念、完善组织架构、改进工作方式，不断提高管理质量和效率。要突出强化条件保障，进一步统筹好人、财、物、房和信息等重要资源，重点向高层次队伍建设、高水平科技创新和高质量人才培养倾斜。要突出加快开放办学，推进与国内外政府机构、科研院所、企事业单位开展形式多样的合作办学和联合攻关，为“两个一流”建设提供可持续的动力支持。

（作者系北京交通大学党委书记）