核心价值观入脑入心需把握五个关系

核心价值观入脑入心需把握五个关系

摘要:一个民族、一个国家如果没有共同的核心价值观,就会魂无定所、行无所依。党的十八大鲜明提出社会主义核心价值观,24个字、12个词,把国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则融为一体。

一个民族、一个国家如果没有共同的核心价值观,就会魂无定所、行无所依。党的十八大鲜明提出社会主义核心价值观,24个字、12个词,把国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则融为一体。要让社会主义核心价值观真正在人们的头脑中扎根,不仅“入眼入耳”,而且“入脑入心”,需把握好以下五个关系。

把握好“柔”与“刚”的关系。当前,宣传弘扬社会主义核心价值观有声有色、有力有效,一些图文并茂的公益广告形象生动、直抵人心;一些主题公园广场、主题街道社区,成为扮靓街头的一道道风景;一些小饰品、小日用品的镶嵌,让核心价值观走进了人们的生产生活……“寻常巷陌”触目可见,干部群众“耳熟能详”,“像空气一样无处不在、无时不有”。在做好“柔性”宣传的同时,还要强化“刚性”约束的支撑,做到“刚柔相济”。就像治理“酒驾”,苦口婆心地宣传“酒驾”的危害性,收效甚微,建立起严厉的“酒驾”处罚措施,随机抽查,立竿见影。所以,要将核心价值观的要求体现到法律法规和公共政策当中,融入到法律条文、具体措施中,以法律体现道德理念、强化法律对道德的促进作用,必将有力推动社会主义核心价值观的理念更加深入人心。

把握好“虚”与“实”的关系。一方面,做好“虚功”,深入挖掘12个主题词的价值内涵。利用好各类媒体媒介进行宣传阐释、深入解读,开展进机关、进企业、进社区、进单位等活动,增强社会群体的认知认同。另一方面,要虚实结合、化虚为实,把社会主义核心价值观落细落小落实,通过实践养成来培育。近年来,各地坚持以文明城市创建为龙头工程,致力把文明城市打造成为培育和践行社会主义核心价值观的排头兵,各类群众性创建活动蓬勃开展,广大群众积极参与,国民素质和社会文明程度得到显著提升。随着改革开放和现代化进程的深入推进,不仅人的思想观念多元多样,而且人的职业特征也呈现多样化多变化。要针对不同群体创新设计载体,做到哪里有群众、哪里就有创建活动,群众在哪里、创建活动就跟进到哪里,让群众主体与活动载体有机融合,最大程度发挥潜移默化、成风化人的有效作用。

把握好“正”与“反”的关系。首先,发挥正面典型的引领作用。积极选树各类“身边好人”、道德模范、最美人物、时代楷模,开展好人模范与广大市民的互动交流,通过写书、编戏、立传、入馆传颂“好人”,设立道德信贷帮扶“好人”,推荐好人模范参选“两代表一委员”给予政治礼遇,让好人好报、崇德向上的价值导向蔚然成风。但同时也要看到,电信诈骗、骚扰电话、“枪支迷药”、“办证发票”的小广告屡禁不止,令人深恶痛绝。对“负面恶行”的放纵,就是对“正面善行”的抵消,必须要双管齐下、正反并举,同时发挥正面引导力和负面打击力。比如,针对山东大学生“徐玉玉”电信诈骗案公安重拳出击、快速破案,广大群众拍手称快,对诈骗分子给予强大震慑。所以,在大力气“扬善”的同时,也要花大力气来“惩恶”,让“反面人物”得到应有的下场,通过“以案说法”,更加有力地弘扬“正面效应”。

把握好“少”与“多”的关系。培育和践行社会主义核心观,必须要抓往“关键少数”。发挥党员领导干部、公众人物、先进典型的示范带动作用,引导群众树立看齐意识。这些“少数”群体在社会上影响力较大,一旦滑向反面,危害性非常之大。比如,有的领导干部贪污腐败,有的先进典型违法犯罪,有的公众人物失范失德,等等,都造成了难以挽回的负面影响,所以,必须要建立健全教育、制度、监督并重的管理机制。同时,也要抓好“群体多数”,做到“少多齐抓”。在现实生活中,存在一些机会主义者,原本能够很好地约束自己,但由于跟风、从众心理的作祟,走向了另一面。比如常说的“中国式过马路”,起初并不是所有人都想闯红灯,但却造成“集体闯红灯”的现象。要破解“破窗效应”的危害,探索解决“法不责众”的难题,从而杜绝从众行为。

把握好“自”与“他”的关系。推动社会主义核心价值观“入脑入心”,要同时发挥自律和他律的互补功能。结合“三严三实”专题教育活动、“两学一做”学习教育,积极吸取优秀传统文化的有益滋养,开展“做文明有礼中国人”等实践养成活动,重塑心中的敬畏感,引导干部群众加强修身自律、慎独慎行。在强化自律的同时,还要建立完善的他律机制。比如,通过在媒体媒介、社会小区公布“失信被执行人”名单,让“失信人”在乘车出行、高档消费等处处受限,受到身边人的鄙视和唾弃,有效提升了执行率。要在全社会织一张他律监督网,让失德败德、违法违规者受到全社会的监督。当前,加强社会诚信体系建设亟需提速,将一些诚信缺失、公德失范的行为纳入信用评价体系,形成一处违规、处处受限、人人喊打的信用评价机制。

责任编辑:张少华校对:王梓辰最后修改:
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