把“两学一做”学习教育作为新福建建设的强大动力（4）

四、“两学一做”是统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的重要抓手，必须坚持围绕中心、服务大局，真正使学习教育与中心工作相结合、相促进

把党内教育与中心工作紧密结合，是历次党内教育的经验总结，也是这次学习教育必须坚持的重要原则。2014年11月，习近平总书记到福建考察，提出了坚持“四个切实”，建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建的重要要求和殷切希望。这是指导新时期福建发展的科学指南和行动纲领。学习教育中，我们认真贯彻习近平总书记重要指示精神，进一步解放思想、转变观念，特别是把落实新发展理念摆在突出位置，推动新福建建设取得新成效。今年上半年，全省国内生产总值增长8.3%，城镇居民和农民人均可支配收入分别增长8.5%和9.6%，主要经济指标增幅好于全国平均水平。

坚持创新，推动转型升级。创新发展是适应发展形势、引领新常态的根本之策。福建省委深入学习领会习近平总书记关于创新发展的一系列重要论述，专门召开九届十六次全会，作出《实施创新驱动发展战略建设创新型省份的决定》，提出10个方面36项重点任务。实施产业龙头促进、传统产业转型升级、战略性新兴产业倍增等计划、行动，加快福厦泉国家自主创新示范区建设，努力形成以创新为动力的经济体系和发展模式。

坚持协调，促进均衡发展。协调发展是提高把握发展规律能力的科学之举，为理顺发展关系、拓展发展空间、提升发展效能提供了根本遵循。学习教育中，我们弘扬“滴水穿石”精神，持续推进山海协作，推动内陆山区与沿海地区实现差异化、特色化发展，倾力支持原中央苏区、革命老区等欠发达地区加快发展。实行全域规划，统筹城乡基础设施建设，促进城乡服务均等化、发展一体化。正确把握意识形态工作的极端重要性，推进物质文明和精神文明协调发展，不断提升文化软实力。

坚持绿色，实现低碳生态。绿色发展是未来发展的方向和路径。我们深入学习领会习近平总书记关于绿色发展的一系列重要论述，抓住中央确定福建为全国生态文明建设先行示范区、全国第一个生态文明试验区的重大机遇，将绿色发展理念融入各方面，努力为全国生态文明体制改革提供可复制的经验。实行农业优先和生态保护优先的绩效考评方式，对列为限制开发区域的34个县（市）取消GDP考核，出台重点流域生态补偿办法，完善“河长制”、碳交易、排污权交易等机制，全面推广“长汀经验”，打造“清新福建”金字招牌。目前，全省森林覆盖率65.95%，连续多年位居全国首位，是全国极少数水、大气、生态全优的省份之一。

坚持开放，深化合作共赢。开放发展带动创新、推动改革、促进发展，是其他四大发展的重要支撑。我们充分发挥福建对外开放的区位优势，把开放作为发展的内在要求，坚持内外需协调、进出口平衡、引进来走出去并重、引资引技引智并举，积极主动地扩大对外开放。加快中国（福建）自由贸易试验区建设，一些创新举措在全国范围或其它自贸区推广。推进21世纪海上丝绸之路核心区建设，发挥平潭综合实验区、福州新区等开放平台效应，加快完善对外营商环境。

坚持共享，体现和谐公平。共享发展是中国特色社会主义的本质要求，也是夯实我们党执政基础的必由之路。我们落实以人为本的执政理念，注重补齐发展短板，认真总结推广精准扶贫“宁德模式”，下大力气解决普惠性民生问题，加快推进法治福建、平安福建、诚信福建建设，增强人民群众的获得感。