罗志敏：应对学术不端还需优化学术生态（3）

优化学术生态系统

对于研究生，只要涉及学术道德，就必须严肃对待。他们的学历层次越高、科研能力越强，学术道德对他们来讲就越重要。之所以这么说，不仅是因为他们的学术道德状况将直接影响到我国研究生教育的质量、影响到整个学术界的形象，更重要的是，作为最高学历的拥有着，他们将来大都会成为一些行业的领军者和社会为之效仿的榜样，他们的不端行为将会给行业和社会带来显而易见的恶劣影响。

为了提升研究生的学术道德水平，我国教育部早就出台了一系列政策文件。但是在规范的同时，我们还当注意到，学术不端行为虽然是由研究生本人实施的，但其发生却是多种因素综合作用的结果。如学校“唯论文”的科研评价倾向，就业单位以“证书和论文篇数”衡量求职者能力和水平的做法，都很容易诱发研究生的投机取巧行为；再如，一些不良期刊和中介，对研究生的学术不端行为也起到推波助澜的作用。因此，形成一种让研究生既安心求学、又不得不踏实为学的学术生态环境，对解决这一问题也至关重要。

具体而言，一是从校外来讲，研究生出口即用人单位的招聘机制需要改变，用人单位在招聘研究生时，增加学位论文考察环节，这样可以倒逼研究生的学术质量意识。二是相关中介机构及一些学术期刊需要整治，这样至少可以摧毁研究生粗制滥造论文的一个主要媒介。同时，还要规范学术期刊的办刊行为，坚决取缔一些低劣的、完全依靠收取版面费获利的学术期刊。三是从校内，如在招生环节，不能不加区别地让那些根本没有学术研究兴趣的学生进入到研究生圈子中来；在培养环节，则要在细化并明确导师责任的同时，综合运用行政、技术等手段，把控好学位论文选题、开题、预答辩、答辩等关键环节，防止走过场或流于形式。至于学术不端行为的惩处，校学术道德委员会就要发挥主导作用，建立学术不端行为“零容忍”惩罚机制，如可视情节的严重程度，对行为人做出公开调查结果、公开道歉、责令书面检查、通报批评、取消所获学术荣誉或学位等处罚。

（作者系云南大学高等教育研究院教授）