在严抓党建中挖掘发展新动能

党的建设是推进革命、建设和改革的根本保证。当前，推进发展既要靠科技创新的引领，更要靠从严治党的推动，在严抓党建中挖掘发展新动能。党的十八届六中全会对新形势下全面从严治党提出新的部署要求，组织部门作为管党治党的重要职能部门，必须着眼服务大局，按照“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的思路，时刻绷紧党建这根弦。

1.用党内学习教育凝聚发展的思想力。思想统一才能步调一致。我们党一直高度重视思想建设，毛泽东在《留守兵团政治工作报告》中指出：“在一定的物质基础上，思想掌握一切，思想改变一切。”邓小平也曾明确提出：“党的领导机关除了掌握方针政策和决定重要干部的使用外，要腾出主要的时间和精力来做思想政治工作。”思想通了，一通百通。每逢重大历史转折点、重要阶段、关键时期，我们党总要适时开展集中教育活动，以此统一思想、凝聚力量、形成共识。从1942年延安整风运动到目前的“两学一做”学习教育，每次学习教育都很好地解决了面临的具体问题和存在的错误倾向，为党和国家事业发展奠定了坚实的理论基础，注入了强大的精神动力。比如，“文革”后的真理标准问题大讨论，有力地推动了全党和全国人民的思想解放，为推进改革开放、实现党和国家工作重心转移开辟了道路。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持党要管党、从严治党，明确提出了“把抓好党建作为最大的政绩”的重要论断，先后组织开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，既有效解决了党员干部思想和作风等方面存在的问题，又为实现两个百年目标和中国梦提供了坚实的思想、政治和组织保障。思想教育的成效不会立竿见影，也不能一劳永逸。党的十八届六中全会强调，必须高度重视思想政治建设，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，充分体现了党中央坚持思想建党的高度自觉和政治清醒。现在，一些干部仍然存在“作风建设抓得过严过紧”“从严治党影响经济发展”等错误认识，工作不担当、不作为。要纠正错误思想认识、克服执行中的障碍，就要善于运用思想政治教育这一利器，总结运用好学习教育的成功经验，吸收融合到经常性的思想工作中，建立常态化的学习教育机制，坚持经常抓、抓经常，持续加强“头脑建设”，既解决好面上存在的共性问题，又解决好一人一事的个性问题，引导党员干部统一思想认识，进一步坚定“四个自信”，自觉用新思维、新视角谋划工作，用务实、担当的作风推进工作，筑牢凝心聚力谋发展的思想根基，不断增强发展的内在动力。

2.用正确用人导向增强发展的领导力。政治路线确定以后，干部就是决定因素。只有把各级领导班子和干部队伍建设好，才能把党在各个时期的目标任务落到实处，经济社会发展才能不断迈上新台阶。当前，我国经济发展正处在增长速度换挡期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期“三期”叠加阶段，发展环境复杂，制约因素很多，要破解发展难题，抵御化解各种风险和挑战，就必须按照全面从严治党的要求，抓住“人”这个关键因素，选好干部、配强班子，增强各级领导班子引领发展的核心作用，提高干部队伍推动发展的素质和能力，把党的组织优势和干部优势转化为推动科学发展的力量。

要坚持正确用人导向。“治天下惟以用人为本”“用一贤人则群贤毕至”，这些古语都深刻揭示了选贤任能、用人导向在治国理政中的极端重要性。因此，党的十八届六中全会专门强调要坚持正确选人用人导向。正确用人导向也是生产力。如果选的人思想不纯、思路不清、作风不实，不仅不能引领发展，还会贻误发展。一段时间曝光频率较高的桥梁断裂、公路毁坏、堤坝溃烂、房屋坍塌等事件，很多都与相关干部受贿寻租有关。坚持正确用人导向，就必须严格执行党章规定的干部条件和好干部标准，公道对待干部、公平评价干部、公正使用干部，让能者上、庸者下、劣者汰。要对接新发展理念，健全科学的干部考核评价体系，既注重对民生改善、社会进步、生态效益等发展性指标的考核，又注重对资源消耗、环境保护等约束性指标的考核，让重实际、务实事、求实效的干部受褒奖，让搞“形象工程”“政绩工程”的干部受惩处，形成激励干部求真务实科学发展的有效机制。坚持正确的用人导向，还要从严教育监督管理干部，强化精准培训，做到发展需要什么就培训什么，需要干部具备什么样的素质能力就培训什么。要加强日常监督，一个地方的干部出了问题，直接影响当地的发展。“治已病不如治未病”。要早提醒、早预防，给干部当好“保健医生”，让干部按程序按规矩办事，心有所畏、言有所戒、行有所止，既把事干成了，在发展中立新功，又确保不出事。