付子堂：完善中国特色社会主义法学体系（4）

双管齐下：法学体系的完善应当注重德法兼备

习近平总书记反复强调，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合，强调法治和德治两手抓、两手都要硬。法学教育的目的就是要培养有道德涵养、有法治技能的新型法治人才，因此，在法学学科体系建设中，不仅要提高学生的法学知识水平，更要坚持立德树人，培养学生的思想道德素养。

完善法学体系应当注重德法兼备，既要坚持法治教育，又要坚持道德教育。知法犯法的一个重要原因就是缺乏良好的道德修养，在面对诱惑时不能克制内心冲动，进而触碰法制红线。更有些人通过学习法律打擦边球，严重扰乱正常社会秩序，破坏良好法治环境。徒法不能以自行，因此，在治理国家和社会时需要发挥法律和道德的双重作用。法学学科建设中，要加大对育德层面的设置，使青年学生在踏入社会之前加强自身道德修养，提高法治人才的综合水平。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。“民主、文明、自由、平等、公正、法治、诚信”等，既是法学不懈追求的基本价值，也是社会主义核心价值观的重要内容。将这些基本观念融入到法学学科体系建设之中，就是在法学教育中贯彻社会主义核心价值观的直接体现。要将社会主义核心价值观融入到课堂建设和学校课程中，使其耳濡目染，不断受到良好观念的熏陶。因此，培养德法兼备的新型法治人才意义深远。

总而言之，法学学科体系是否科学、完备，直接影响着新时期法治人才培养的质量，决定着全面推进依法治国、全面深化改革的广度与深度。为此，必须立足国情以实事求是、因时制宜以适应改革，联系实际以学以致用，不断创新以循序渐进，德法兼备以双管齐下，以科学、完善的法学学科体系建设培养适合现代化建设的新型法治人才。

（作者系西南政法大学校长、教授）