学习教育要重落实求实效

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央围绕全面从严治党作出的重大决策部署，是打造忠诚、干净、有担当的干部队伍、密切党群干群关系的重要举措，也是实现中国梦的重要保证。既然是常态化制度化，就注定了学习教育不会是一阵风、一溜烟，吹完、飘完就结束了；就说明学习教育不会是毫无目的的“乱弹钢琴”，想怎么搞就怎么搞。必须在深学实做的基础上强化“结果导向”，在抓好落实、求得实效上下功夫、做文章。

在精准推进中抓好落实。“一分部署，九分落实。”去年以来，党中央坚持以上率先，以身作则，带头深入学、认真改、扎实做，在真学、真改、真信、真用上示范带动。各级党组织和党员领导干部认真学习贯彻中央要求，在推进学习教育常态化制度化方面积极探索、狠抓落实，“四个意识”显著增强，合格党员标准鲜明确立。但现实中，仍存在不少党员领导干部学习认识不够、整改力度不够、做合格党员带头不够等问题。“如果不落实，再好的蓝图也如一张白纸。”要把抓落实放在重要位置，精准推进，靶向实施，在深入持久上用力，在深学实做上深化拓展。要精准聚焦抓住“关键少数”，发挥好领导干部先学先做先改的“火车头”“风向标”作用，带头旗帜鲜明地讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律,切实做到忠诚、干净、有担当。要精准聚焦抓实基层支部，树立好一切工作到支部的鲜明导向，把“两学一做”纳入“三会一课”，坚决整顿软弱涣散党组织，夯实基层基础，把党支部打造成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要精准聚焦打牢制度基础，积极探索推进组织生活经常化、党员教育常态化、支部主体作用长效化的制度机制，推动党内政治生活严起来、党员教育实起来、支部作用切实发挥出来。

在动真碰硬中务求实效。中央强力推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，最终目的就是要打造一支忠诚、干净、有担当的党员干部队伍，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强组织支撑。在推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，受事物发展规律的影响，不可避免地会碰到这样那样的问题。遇到问题就要拿出动真碰硬的勇气，啃“硬骨头”，打“歼灭战”，吹“冲锋号”，在真学实做、深改中务求实效。要有“向我开炮”的勇气，把问题摆到桌面上晾一晾，放到“阳光下”晒一晒，用好批评和自我批评武器，自我剖析“刀刀见血”“针针到肉”，剜除影响肌体健康的问题余毒，清爽上阵、干净干事。要有“常抓不懈”的韧劲，坚持学在经常，做在日常，结合新形势、新任务、新要求，制订并落实好经常学、长期学的计划安排，明确日常做、常态做的标准要求，在学习中筑牢理想信念的基石，在实做中擦亮党员干部的身份。要有“功成必定有我”的底气，特别是党员领导干部，要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化这件“分内之事”抓实抓细，牢固树立“抓好学习教育是本职、抓不好学习教育是失职”的观念，履行好抓学习教育的主体责任，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，抓紧抓好抓出成效，以实际行动带好一方队伍、净化一方风气、服务一方人民。

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（作者单位：山东梁山县委组织部）

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