林国标：社会主义核心价值观的历史向度（3）

活态传统为社会主义核心价值观提供实践借鉴

传统资源不仅为社会主义核心价值观进行间接的理论诠释，同时为价值实践提供各种借鉴。

价值观的流行和传播必须依附于一定的载体，一旦找到适合的载体，二者就融为一体，很难剥离开来。传统礼仪是传播传统价值观的首选载体，且在千百年来的道德价值实践中已经合二为一，形成一种综合性的、民族传统的价值观表达方式。既然社会主义核心价值观已涵摄了大量的优秀传统价值观念，作为传播传统价值观的重要载体的某些传统礼仪便不应该被简单地抛弃和否定。在传统社会，礼仪在梳理基层社会关系，形成公共生活的基本秩序，维持社会的正常运转等方面发挥了重要的作用。根据礼仪与礼义一体化的原则，只要在当今核心价值观中尚保存有某种礼义，在价值实践中则可以部分参考和借鉴传统礼仪的操作，或者说可以从传统礼仪中获得实践性的领悟和启示。

历史人物、历史故事对核心价值观的践行具有示范作用。根据历史的经验，价值观传播过程中同样存在价值观与传播方式一体不分的原则。某种价值观的传播特别依赖某种传播方式，某种传播方式也特别适合某种价值观的传播。在中华文化环境里，思想观念的传播常常依赖于某种通俗化、生活化的途径。对具体概念、命题的阐释，不依赖逻辑推演而是经验的归纳和案例式的总结。这是从孔夫子开始就确立的解释传统，也是中华文化一种特有的理论叙事方式，更是价值观传播中的一种“实践”范式，这种范式可以为当今社会主义核心价值观的培育与践行提供参照，即适当地揣摩传统的价值实践典范如历史人物和历史故事，可以更有效地促进社会主义核心价值观的生活化。

传统的传播方式经过创造性转化和创新性发展，可以用来推进社会主义核心价值观的传播。传统的童蒙教育及通俗读物的编写，使儒家价值观在基层社会大范围迅速传播；古代儒家十分重视家训、家规，并在家庭道德教育中占有十分重要的地位；古代管理者有旌表道德典范的做法，十分注意表彰道德楷模；古代小说、戏曲、说唱等艺术形式曾经相当繁荣，这些艺术形式都承载了儒家的价值观，它们使社会民众在潜移默化中受到熏陶。这些传统的价值观传播方式在今天仍具有重要的参考价值，有些甚至在经过创造性转化和创新性发展之后，已经运用于价值观传播活动之中。

（作者：林国标，系湖南省委党校教授）