为人民群众提供一辈子的健康守护（4）

医学教育提供人才支撑

加强医学人才培养，是提高医疗卫生服务水平的基础工程，也是推进健康中国建设的重要保障。

党的十八大以来，我国立足基本国情，借鉴国际经验，理顺了医学教育学制。国家卫计委会同教育部等部门加强医教协同，深化临床医学人才培养改革，以“5+3”为主体（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育）、“3+2”为补充的临床医学人才培养路径基本形成，院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段连续统一的医学教育体系基本建立，初步实现了与国际主流医师教育培训模式和行业惯例接轨。

数据显示，截至2016年底，在845.4万卫生技术人员中，本科及以上学历人员占比由2012年26.7%提高到2016年32.2%；医护比由2012年的1︰0.95转变为2016年的1︰1.10，倒置情况得到扭转。

人才规模的扩大、结构的优化，带来服务量的持续增加。2016年，医疗卫生机构诊疗人次数达到79.35亿，出院人数2.26亿，分别较2012年增加15.2%、26.7%，有效满足了人民群众的就医需求。

健康事业的发展，专家型人才起着不可或缺的决策咨询功能和高端引领作用。2016年底，医药卫生科研人才总量达到9.19万。截至2016年底，卫生计生领域共有200名院士，38名“国医大师”，48人获得“白求恩奖章”。“十二五”期间，卫生与健康领域获得国家科技奖励194项，我国卫生与健康科技整体实力持续增强，国际影响力不断提升。

民康国富，民健国强。为了13亿人民群众的健康福祉，以习近平同志为核心的党中央，把全民健康作为全面建成小康社会的重要组成部分，正在铺就一条通向中华民族伟大复兴中国梦的健康之路。

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